与“生产：交换：分配：消费”这组词逻辑关系最为相近的一项是（ ）。

梅花：兰花：竹子：菊花

提问：回答：反馈：问题

东南：西南：西北：东北

春生：夏长：秋收：冬藏

生产、交换、分配和消费均是动词，是社会再生产过程中相互联系的四个环节，有时间先后之分，四者为顺承关系。

A项：梅花、兰花、竹子、菊花都是植物，四者为反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项：提问、回答、反馈是课堂教学的三个环节，提问、回答有时间先后之分，反馈无明确先后顺序，且问题是名词，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项：东南、西南、西北、东北都是方向，四者为反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

D项：春生、夏长、秋收、冬藏均是动词，是农业生产的一般过程，有时间先后之后，四者为顺承关系，与题干逻辑关系一致，当选。

故本题选D。