高中 | 商和西周   题目答案及解析

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高中 | 商和西周  题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要上

从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固

中华文明的起源与早期国家

商和西周  

《左传·襄公十四年》:天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之,过则匡之,患则救之,失则革之。这段话主要体现了(        )

["

民本思想的光辉

","

中央集权的理念

","

等级秩序的森严

","

原始民主的作用

"]
[["D"]]

根据材料并结合所学知识可知,材料表明在分封制的等级秩序下君主需要提取臣子的建议,而臣子和诸侯有为君主提建议的义务,这反映了原始时期的军事民主制经历数千年但依然在春秋时期的政治生活中产生一定的影响,体现了原始民主的作用,D项正确;

材料信息体现的不是民本思想,排除A项;

材料是说原始民主,不是中央集权的理念,排除B项;

材料是说原始民主,不是强调等级秩序的森严,排除C项。

故选D项。

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