高中 | 西欧封建社会 题目答案及解析
稿件来源：高途
高中 | 西欧封建社会题目答案及解析如下，仅供参考！
必修中外历史纲要下
中古时期的世界
中古时期的欧洲
西欧封建社会
阅读以下材料，完成下列要求。
材料一
在欧洲（特别是西欧），封建主义是与领地分封制联系在一起的，国王将土地分配给封臣，以换取对方的军役义务。而且土地分封可以逐级地分下去，大封建主封给比他小的封建主，最后及于农民。这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构。金字塔的顶端是世袭君主，共下是一层一层的大小封建主，农奴处在金字塔的最底层。封建化的程度越高，自由农越少。
封主与封臣的关系用契约形式确定，彼此之间都有权利和义务。小领主成为大领主的封臣，有义务为大领主效劳，主要是为大领主打仗；大领主以保护封臣作为回报，承诺对其封臣主持公道。因此，封主与封臣的契约是一种双向契约，任何一方不履行义务，就违反了封建契约。如果领主不履行诺言，他便丧失其享有的权利。因此，当国王逆法律而行时，该国臣民可以抗拒国王，甚至可以参与发动对他的战争，并不由此而违背其效忠义务。
——摘编自刘成《欧洲中世纪三大特征与现代化起源》
材料二
西周“封建”与殷商时有很大的不同。据找周公封了71国，其中大部分是周的同姓子弟。由同姓子弟所封的“诸侯国”是以武力为后盾，在原有的邦国部族区域强行楔入，如同往原方邦部族里“掺砂子”，这些新建的“殖民基点”成为地域性的次级“统治中心”，故称“封建亲戚，以蕃屏周”。与殷时对方邦臣属表面性承认不同，周人的分封制一方面是自上而下——天子、诸侯、卿大夫的逐级分封，一方面是自下而上的层层拱卫和藩屏，这种由周人新创的统治方式，极大地提高了周代王权的地位，此时的周王“非复诸侯之长而为诸侯之君”，俨然是天下之共主了。成康之后，因空间上的限制，大规模的分封不再推行，但文化上的“拓展”仍在继续，以军事征服为主要方式的向外扩展，将周边诸多邦国部族，如南方的淮夷等纳入了周的文化圈。
——摘编自王家范《大学中国史》
根据材料一并结合所学知识，概括欧洲封君封臣制度的特点。
特点：以土地为纽带；等级森严；双向权利义务；契约意识；等级间相对独立；王权有限。
"]]本题是特点类材料分析题。时空为中世纪（欧洲）。特点：根据材料“封建主义是与领地分封制联系在一起的，国王将土地分配给封臣，以换取对方的军役义务。”可得出以土地为纽带；根据材料“这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构。”可得出等级森严；根据材料“封主与封臣的关系用契约形式确定，彼此之间都有权利和义务。”可得出双向权利义务；契约意识；根据材料“封主与封臣的契约是一种双向契约，任何一方不履行义务，就违反了封建契约。如果领主不履行诺言，他便丧失其享有的权利。因此，当国王逆法律而行时，该国臣民可以抗拒国王，甚至可以参与发动对他的战争，并不由此而违背其效忠义务。”结合所学可得出等级间相对独立；王权有限。
根据材料一、二和所学知识，分析西欧封君封臣制与西周分封制的异同。
同：都是为维护统治秩序而形成的等级制度；受封者都在辖区内承担一定的义务，并有一定的自主权；最高统治者权力都有限；都造成了分裂割据和战乱。
异：社会制度不同：西欧的封君封臣制为封建社会，西周的分封制是在奴隶制下推行；维系纽带不同：分封制主要以血缘关系为纽带，封君封臣制领主与附庸之间以土地为纽带，强调契约关系；发展趋势不同：分封制最终被中央集权的郡县制所取代，封君封臣制伴随近代城市兴起，出现了一系列民族国家。
"]]本题是对比类材料分析题。时空为古代（欧洲、中国）。同：根据材料结合所学，从根本目的、权利义务、最高统治者权限及结果影响等角度回答。即都是为维护统治秩序而形成的等级制度；受封者都在辖区内承担一定的义务，并有一定的自主权；最高统治者权力都有限；都造成了分裂割据和战乱。
异：根据材料结合所学从社会制度、维系纽带、契约关系、发展趋势等角度回答。即社会制度不同：西欧的封君封臣制为封建社会，西周的分封制是在奴隶制下推行；维系纽带不同：分封制主要以血缘关系为纽带，封君封臣制领主与附庸之间以土地为纽带，强调契约关系；发展趋势不同：分封制最终被中央集权的郡县制所取代，封君封臣制伴随近代城市兴起，出现了一系列民族国家。
高中 | 西欧封建社会题目答案及解析（完整版）
