高中 | 社会信息化和文化多样化 题目答案及解析

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高中 | 社会信息化和文化多样化题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要下

当代世界发展的特点与主要趋势

世界多极化与经济全球化

社会信息化和文化多样化

民族与世界,个体与整体,在对立与统一中发展。阅读材料,完成下列要求。

材料一:

工业革命期间蒸汽动力制造产业的出现,将对外贸易导向一个新视野。随着曼彻斯特及其他地方工厂出现的整体性纺织品生产过剩现象,其任务变成积极地寻找这些大量制造商品的新消费者,而将焦点摆在他们想象中庞大的“中国市场”。这个新的贸易目标在亚当·斯密所著之《国富论》中的经济自由主义信念,找到其最为强有力的意识形态正当性。拿破仑战争的结束,让欧洲列强有余力从事海外扩张,而炼钢及其它以蒸汽为动力的工业技术促成了军事的现代化。由于《南京条约》及其后续条约的影响,导致清朝在双手被反绑于背后的情况下,进入了西方扩张及激烈国际竞争的新时代。

——整理自《哈佛中国史——最后的中华帝国:大清》

材料二:

拿破仑通过对外战争方式向欧洲各地输出革命,废除了统治西欧长达800多年的神圣罗马帝国,使成打的封建王冠落地,加速了欧洲资本主义民族独立国家的形成。他提出:国家基本主权与义务的概念,强调国家主权包括领土主权、民族自决权、对境内外国公民的管辖权等,极大地丰富了国际法的内容。这为维也纳会议以国际公法方式确定划分国界的原则奠定了基础。

——摘编自吴木生《1815 年维也纳会议新论》

材料三:

第二次世界大战后,许多曾沦为殖民地的国家发起了去西方化的运动,目的是根除旧殖民帝国的影响并消灭它们的权力象征。尽管如此,后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗。圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗,拒绝所有从西方进口的东西,找到印度人的灵观。尼赫鲁则倾向于工业化和世俗化,跟上现代化的趋势,在印度实现西方世界那样的繁荣和进步。

——摘编自胡里奥麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》

根据材料一,概括 19世纪中期西方列强侵华的相关因素。结合所学,从新的商业经营方式角度说明19世纪中后期中国对“西方扩张及激烈国际竞争”的回应。

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因素:工业革命后对市场的需求;经济自由主义信念的刺激;现代军事技术的应用。

回应:(1897年)盛宣怀创办中国通商银行;(19世纪70年代)官督商办和官商合办的民用股份制企业出现;上海出现最早专营股票的证券机构(上海平准股票公司)。

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本题是背景类、影响类材料分析题。时空是19世纪中国和西方。因素:据材料“工业革命期间……随着……工厂出现的……生产过剩现象,其任务变成积极地寻找这些大量制造商品的新消费者,而将焦点摆在他们想象中庞大的‘中国市场’”得出工业革命后对市场的需求;据材料“在亚当·斯密所著之《国富论》中的经济自由主义信念,找到其最为强有力的意识形态正当性”得出经济自由主义信念的刺激;据材料“炼钢及其它以蒸汽为动力的工业技术促成了军事的现代化”得出现代军事技术的应用。

回应:结合所学,两次鸦片战争后,为了挽救国家的颓势,清朝统治阶级中的一些当权人物推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政。洋务运动失败后,政府和民间都采取措施促进近代工商业、金融业的发展,促进新的商业经营形式的发展。19世纪70年代,洋务派创办了一系列官督商办与官商合办的民用股份制企业,股票也开始走向市场。为了适应股票交易的需要,上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司。1897年,盛宣怀在上海创办的中国通商银行,是中国人自办的第一家银行。

根据材料二,概括拿破仑战争的政治影响。结合所学指出维也纳体系的基本特征以及拿破仑战争后欧洲文化重构的基本内涵。

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政治影响:打击欧洲封建势力;加速了欧洲民族独立国家的形成;丰富了国际法的内容。

特征:大国协调、欧洲均势。

内涵:封建、专制成为众矢之的;民主、独立、自由、法治越来越成为欧洲的普遍诉求。

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本题是特点类、影响类材料分析题。时空是19世纪欧洲。政治影响:据材料“废除了统治西欧长达800多年的神圣罗马帝国,使成打的封建王冠落地”得出打击欧洲封建势力;据材料“加速了欧洲资本主义民族独立国家的形成”得出加速了欧洲民族独立国家的形成;据材料“极大地丰富了国际法的内容”得出丰富了国际法的内容。

特征:结合所学,1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系。

内涵:结合所学,拿破仑大军所到之处,废除封建贵族特权,推行《拿破仑法典》,传播启蒙思想。在反抗法国征服的斗争中,欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。拿破仑战争后,欧洲的政治文化得以重构,封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。

根据材料三,指出第二次世界大战后新兴民族国家形成的文化特色。结合所学,谈谈应该如何看待文化的民族性和世界性。

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特色:形成本土文化与西方文化相结合的新文化。

认识:要努力维护本民族的文化特性;要尊重世界文化的多样性;要促进不同文化的交流互鉴。

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本题是特点类、认识类材料分析题。时空是第二次世界大战后的世界。特色:据材料“后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗”,并结合所学可知,随着现代化的推进,第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,受到西方文化的明显影响,同时注重发展传统文化,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。

认识:据材料“圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗”得出要努力维护本民族的文化特性;据材料“尼赫鲁则倾向于……在印度实现西方世界那样的繁荣和进步”得出要促进不同文化的交流互鉴,吸收外来文化积极成果。结合所学,文化多样性是人类文明进步的重要动力之一,要尊重世界文化的多样性。

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