高中 | 秦朝的统一 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 秦朝的统一题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要上

从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固

统一多民族封建国家的初步建立

秦朝的统一

中华文明统一性的突出特性,是中华文明留给我们的一份珍贵文化遗产,它不仅在历史上发挥出积极作用,对我们今天中华民族现代文明建设也有着十分重大的现实意义。

材料一

《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书·仲舒传》

材料二

统一是中国历史发展的主流,是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化影响,而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。

秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬“春秋所以大一统者,六合同风,九州共贯也”。

——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》

根据材料一并结合所学知识,指出董仲舒这一思想主张产生的背景。

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背景:从社会经济恢复,黄老之学已不能适应强化中央集权的要求的角度作答;从汉朝统治潜伏着危机的角度作答(诸侯王势力膨胀,土地兼并严重,匈奴边患严重等);(若从其他角度作答,言之有理,也可得分。)

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本题是背景题。时空是汉朝时期的中国。背景:结合所学知识董仲舒思想产生的背景可以从西汉时期的社会问题及董仲舒思想的内容及道家思想的弊端进行整理,如:社会经济恢复,黄老之学已不能适应强化中央集权的要求;由于地方诸侯王实力膨胀、匈奴边患严重,汉朝统治潜伏着危机。

根据以上材料并结合所学知识,谈谈你对秦汉时期是“大一统”理念完全定型的关键阶段的理解。

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秦汉大一统帝国的建立,使春秋时“定于一\"的理念变成了政治实际,为统一多民族国家的形成和发展奠定了基础。政治上,建立皇帝制、郡县制、察举制等中央集权制度;经济上,统一车轨、货币和度量衡,实行币制改革、盐铁官营、均输平准等;文化思想上,统一文字,尊崇儒术,逐步确立儒学的统治地位(儒学成 为我国封建社会的主流意识形态)。统一多民族国家的建立使\"大一统\"思想的实施有了坚实的载体。这种制度、文化上的整合与发展,不仅有利于各民族之间的文化交流与交融,也有助于强化华夏族认同和文化认同,增强民族的凝聚力。

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本题是认识题。时空是是秦汉时期的中国。认识:根据材料“汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬‘春秋所以大一统者,六合同风,九州共贯也’”结合所学知识,秦汉大一统帝国的建立,使春秋时“定于一"的理念变成了政治实际,为统一多民族国家的形成和发展奠定了基础。政治上,建立皇帝制、郡县制、察举制等中央集权制度;经济上,统一车轨、货币和度量衡,实行币制改革、盐铁官营、均输平准等;文化思想上,统一文字,尊崇儒术,逐步确立儒学的统治地位。统一多民族国家的建立使"大一统"思想的实施有了坚实的载体。这种制度、文化上的整合与发展,不仅有利于各民族之间的文化交流与交融,也有助于强化华夏族认同和文化认同,增强民族的凝聚力。

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