1913年，中华民国首届制宪国会召开时，梁启超等人提出定孔教为国教，各省民政长官都通电表示支持，但是该议案遭到国民党代表的反对。经过讨论，最后以“国民教育，以孔子之道为修身大本”的条文通过。这说明（        ）

社会发展进步艰难

立宪与共和的争论激烈

革命派具有软弱性

封建思想依然根深蒂固

材料中提到在1913年的制宪国会中，各省长官支持梁启超等人提出的定孔教为国教，遭到了国民党的反对，虽然没有成为国教，但是以“国民教育，以孔子之道为修身大本”的条文通过，结合所学辛亥革命的不彻底性、民国初年复古主义的抬头就能理解这一历史现象，封建保守势力与革命力量之间的斗争，社会发展进步艰难，A项正确；

材料没有涉及政体之争，排除B项；

材料中通过“国民教育，以孔子之道为修身大本”的信息也不能体现革命派具有软弱性，排除C项；

材料没有体现封建思想依然根深蒂固，排除D项。

故选A项。