唐朝后期作为国家教育象征的国子监日益沦落，五代时期完全边缘化，帝王从未踏足其间。宋太祖在位初期，曾四次亲临国子监，诏令修缮庙宇和塑绘诸像，还亲自为孔、颜写赞，令臣僚为其他先贤写赞，并恢复了文宣王庙门的礼仪规格，又对国子监的讲学活动予以奖赏。这一变化（        ）

反映安史之乱后教育逐渐衰落

折射了宋太祖时代的朝政趋向

形成“取士不问家世”的社会风气

提振文化知识并恢复儒学正统地位

据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝后期（中国）。由材料可知，国子监经历唐朝后期沦落、五代时期完全边缘化到宋太祖重视的变化，表明宋太祖充分汲取了历史经验教训，在拨乱反正过程中也注意到文教的重要意义，于是通过四次亲临国子监的举动昭告朝政导向--开启包括文教在内的各方面建设，B项正确；

安史之乱后教育逐渐衰落不是变化主旨，排除A项；

科举制度完善推动“取士不问家世”的社会风气的形成，与材料无关，排除C项；

儒学虽受到挑战但仍然是正统，并不需要“恢复”，排除D项。

故选B项。