13世纪，在富裕贵族及工商业者的支持下，西欧出现了许多著名大学，如博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等，这些大学重视职业训练，将计算、测量、会计、商业和法律等方面的基础知识引入课程。据此可知，西欧大学的发展（        ）

反映出理性主义的深入传播

极大地冲击了教会特权

折射出城市商品经济的发展

得益于民族国家的建立

13世纪西欧大学的发展得益于富裕贵族和工商业者的支持，课程引入计算、会计、商业等实用内容，直接对应城市经济活动对专业人才的需求，说明大学的职业化倾向与城市商品经济繁荣密切相关，故选C项；

理性主义是启蒙运动的核心思想，与题干时间不符，排除A项；

中世纪大学虽有一定自主权，但教会仍控制教育主导权，且题干未提及大学与教会的冲突，排除B项；

民族国家形成于15世纪后，与题干时间不符，排除D项。