在教学活动过程中，人本主义心理学家更为注重（）。

刺激情境的作用

原有认知结构的作用

组织的作用

良好的师生关系和课堂气氛的作用

罗杰斯等人本主义心理学家提强调人际关系在教学过程中的重要性，认为课程内容、教学方法、教学手段等都维系于课堂人际关系的形成和发展。

把教学活动的重心从教师引向学生，把学生的思想、情感、体验和行为看作教学的主体，从而促进了个别化教学运动的发展。故本题选D。