教育学的发展经历了三个阶段，即前教育学阶段、独立教育学阶段和教育学的多样化发展阶段。前教育学阶段的特点是（    ）。

没有形成理论体系

对教育的论述散见在其他著作中

出现不同的教育学派

已经有了独特的教育学话语体系

教育学的历史发展划分为三个阶段：前教育学阶段、独立形态的教育学阶段（教育学雏形时期和教育学学科形成时期）、教育学的多样化发展阶段。其中，前教育学阶段的基本特点：①对教育的认识有一定的概括和总结，但这种概括和总结还没有形成系统的理论体系；②对教育的论述散见在哲学、伦理学等著作中，没有形成教育学的话语体系。

故本题选AB。