高中 | 第二节 走向人地协调——可持续发展 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 第二节 走向人地协调——可持续发展题目答案及解析如下,仅供参考!

必修二

第五章 环境与发展

第二节 走向人地协调——可持续发展

阅读图文资料,完成下列要求。

在人类成为一个重要的扰动因素之前,自然界通过碳循环维持着大气中二氧化碳浓度的相对稳定。工业革命以后,人类活动极大地改变了碳循环过程,碳排放增加引起的气候变化是当今世界各国面临的重大挑战。我国一直积极参与应对全球气候变化,制定了应对气候变化的国家方案。图甲为全球燃料排放二氧化碳和地表均温变化图,图乙为碳循环示意图。

 

说明1900年以来图甲中两条曲线的变化特点及二者的关系。

[["

变化特点:1900年以来,全球气温变化呈波动上升(1900-1940年,1950-2000年气温明显上升),上世纪五、六十年代后上升速度呈越来越快趋势:二氧化碳浓度呈持续上升,20世纪50年代以来增长速度明显加快。

二者的关系:全球温度与二氧化碳浓度上升趋势较吻合,说明全球变暖与二氧化碳浓度升高具有正相关关系。

"]]

读地球表面平均气温曲线可知,1900—1940年,1950—2000年气温明显上升,1940—1950年气温下降,且20世纪五六十年代后上升速度呈越来越快趋势;读全球燃料排放的二氧化碳曲线可知,二氧化碳浓度持续上升,20世纪50年代以前增长速度较慢,20世纪50年代以后增长速度明显加快。读图可知,1900—2000年,二氧化碳浓度持续上升的同时,地球表面平均气温总体上升,全球温度与二氧化碳浓度上升趋势较吻合,说明全球变暖与二氧化碳浓度升高有正相关关系。

据图乙说明人类活动导致二氧化碳浓度增大的方式。

[["

工业革命以来,人类大规模开采使用化石燃料,释放更多二氧化碳;人类砍伐森林、开垦土地、破坏湿地等土地利用方式的改变,使二氧化碳吸收变少。

"]]

根据所学可知,二氧化碳浓度增加的原因有:有机物的燃烧(煤炭、甲烷、天然气、汽油等等) ,动植物的呼吸,绿化环境的减少(大量开采树木等破坏自然环境等)。读图乙可知,工业革命以来,人类大规模开采、使用化石燃料,使漫长地质时期固定的碳,生成二氧化碳回到大气中;人类砍伐森林、开垦土地、湿地破坏等扰动土地的行为,都能使有机碳转化为二氧化碳,重新返回大气;虽然大气中部分二氧化碳可以被陆地生态系统和海洋吸收,但短时间内进出大气的二氧化碳难以形成新的收支平衡,导致大气中二氧化碳含量不断增加。

列举我国应对全球气候变化采取的主要措施。

[["

减少碳排放(产业结构转型或升级、倡导绿色低碳生活方式);增加碳汇(植树造林,恢复湿地);提高适应能力(建设水利工程、发展节水灌溉)

"]]

根据所学知识可知,为应对全球气候变化,我国通过绿色出行、清洁生产等方式减少碳排放,降低全球变暖速度;同时通过植树造林、恢复植被等方式增加对二氧化碳的吸收,以尽可能减少大气中的二氧化碳含量;建设水利工程、发展节水农业等以提高农业适应全球变化引起的灾害的能力。

高中 | 第二节 走向人地协调——可持续发展题目答案及解析(完整版)

去刷题
今日推荐