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高中 | 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动题目答案及解析如下,仅供参考!
选择性必修一 稳态与调节
第三章 植物生命活动的调节
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
种子成熟后进入停止生长的休眠状态,直至具有合适的外界环境才开始萌发。种子的萌发受到多种激素的影响,也需要一系列环境条件。研究发现颗粒小、营养物质少的草本植物如莴苣、番茄、拟南芥等种子的萌发需要光照。请回答下列问题:
能促进种子萌发(请举一种激素)。
种子萌发过程中,赤霉素可打破种子休眠,促进种子萌发,是常见的促进种子萌发的植物激素。
光照能影响种子萌发、植物生长、开花等生理过程,请归纳光照对植物生长发育的作用(写两点) 。
作为信号影响、调控植物生长、发育,为光合作用提供能量
"]]光照一方面作为环境信号,参与植物生长、开花等生理过程的调控(如光周期影响开花);另一方面,植物通过光合作用利用光能,将光能转化为化学能,所以光照能为光合作用提供能量,这两点体现光照对植物生长发育的作用。
光敏色素有两种类型:红光吸收型($\rm Pr$)和远红光吸收型($\rm Pfr$)。这两种类型一种是生理失活型,一种是生理激活型,它们共同调控着植物的某些生命活动,结合下图回答下列问题:
这两种光敏色素哪一种是生理激活型? ,原因是: 。
$\\rm Pfr$;
$\\rm Pr$吸收红光后转变成$\\rm Pfr$,大部分$\\rm Pfr$入核,参与核内基因表达的调节
"]]从图中及光敏色素作用逻辑看,$\rm Pr$ 吸收红光转化为 $\rm Pfr$,且 $\rm Pfr$ 能进入细胞核参与基因表达调节,对植物生理活动起调控作用,符合生理激活型色素的特征(能引发后续生理响应),所以生理激活型是$\rm Pfr$。
生物学家研究光照对莴苣种子萌发的影响时发现:无光照莴苣种子不能萌发,红光能促进种子萌发,而远红光能逆转红光的作用,请设计实验证明上述观点,写出实验思路和实验的预期结果:
(可供选择的实验处理条件有:$\rm R$代表:红光照射,$\rm FR$代表:远红光照射,$\rm R -FR$代表:先红光照射后远红光照射)
实验思路: 。
预期结果: 。
将生长状况相同的一批莴苣种子平均分成甲、乙、丙$\\rm 3$组,甲组放于黑暗环境中;乙组:$\\rm R$;丙组:$\\rm R-FR$;统计种子萌发的百分率;甲组种子萌发的百分率低于乙组;乙组和丙组种子萌发的百分率接近且均高于甲组(或甲$\\rm \\lt $丙$\\rm \\lt $乙)
"]]实验要验证 “无光照莴苣种子不能萌发,红光能促进种子萌发,远红光能逆转红光的作用”,需设置黑暗(甲组)、红光(乙组)、红光 $\rm +$ 远红光(丙组 )三组对照,控制单一变量(光照处理 ),统计萌发率,这样的实验思路可对比不同光照处理对种子萌发的影响。依据实验假设,黑暗条件下种子难萌发(甲组萌发率低 );红光促进萌发(乙组萌发率高);远红光逆转红光作用,即先红光后远红光处理,萌发率会降低,但由于远红光逆转效果,最终乙组和丙组因都有红光参与关键过程,萌发率接近且高于甲组。
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