细胞胞吞的物质常释放到图$\rm 1$所示结构的                侧（填“$\rm P$”或“$\rm Q$”）；$\rm b$、$\rm c$代表的运输方式不是被动运输，据图分析判断依据是                                  和                                  。

$\\rm Q$；物质逆浓度梯度运输；需要消耗相应的能量（光能或$\\rm ATP$水解释放的能量）

$\rm P$为细胞外侧。因为糖蛋白位于细胞膜的外侧和$\rm ATP$水解酶位于细胞膜内侧。$\rm b$代表的运输方式需要消耗$\rm ATP$，$\rm c$代表的运输方式需要消耗光能，所以$\rm bc$代表的运输方式不是被动运输。

在小肠腔面，当蛋白$\rm S$将$\rm Na^{+}$顺浓度梯度运输进入上皮细胞时，葡萄糖与$\rm Na^{+}$相伴随也进入细胞。小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式可用图$\rm 1$中                 （填“$\rm a$”，“$\rm b$”或“$\rm c$”）表示，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为                 运输。

当蛋白$\rm S$将$\rm Na$⁺顺浓度梯度运输进入上皮细胞时，葡萄糖与$\rm Na$⁺相伴随也进入细胞，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为偶联转运蛋白参与的主动运输，类似于图$\rm 1$中的$\rm a$过程。该过程中，葡萄糖主动运输所需的能量来自于细胞膜内外两侧的$\rm Na$⁺浓度差形成的势能。

小肠基膜上$\rm Na^{+}-K^{+}$泵由$\rm \alpha$、$\rm \beta$两个亚基组成，据图$\rm 2$推测，$\rm Na^{+}-K^{+}$泵的两种功能分别是                          、                          。

运输钠、钾离子；催化$\\rm ATP$水解

根据$\rm Na$⁺$\rm -K$⁺泵上既有$\rm Na$⁺、$\rm K$⁺的结合位点，又具有$\rm ATP$水解酶的活性可知，$\rm Na$⁺$\rm -K$⁺泵既可以参与运输钠、钾离子，又可以催化$\rm ATP$水解。

最新研究表明：若肠腔葡萄糖浓度较高，葡萄糖主要利用载体蛋白（$\rm GLUT_{2}$）以协助扩散的方式进入小肠上皮细胞，同时，利用载体蛋白（$\rm SGLT_{1}$）的主动运输过程也在发生；但主动运输的载体（$\rm SGLT_{1}$）容易饱和，协助扩散吸收葡萄糖的速率比主动运输快数倍。若要设计实验加以验证上述研究结果。（提示：载体蛋白是由相关基因控制合成的）

实验步骤：取三组其它生理状况均相同的小肠上皮细胞：甲（敲除了$\rm SGLT_{1}$载体蛋白基因）、乙（敲除了$\rm GLUT_{2}$载体蛋白基因）、丙（正常），将甲、乙、丙三组细胞分别置于相同的较高浓度的葡萄糖溶液中，其它条件相同，培养适宜时间，检测三组培养液的                ，若                                                                                  ，则验证了上述研究结果。

葡萄糖浓度；培养液中葡萄糖浓度由大到小依次为乙组、甲组、丙组

要验证当肠腔葡萄糖浓度较高时，葡萄糖既可以通过主动运输又可以通过协助扩散进入小肠上皮细胞，且协助扩散的速度更快，则实验的自变量应该是设置不同的运输方式，各组均创造相同的高浓度葡萄糖环境，比较各组葡萄糖的吸收速率。如甲组敲除了$\rm SGLT1$载体蛋白基因的小肠上皮细胞只能进行协助扩散，乙组敲除了$\rm GLUT2$载体蛋白基因的小肠上皮细胞只能进行主动运输，丙组正常的小肠上皮细胞可以同时进行主动运输和协助扩散，将甲、乙、丙三组细胞分别置于相同浓度的高浓度葡萄糖溶液中，培养一段时间，其他条件相同且适宜，并检测培养液中葡萄糖的浓度。实验结果：丙组同时进行主动运输和协助扩散，葡萄糖的吸收速率最快，故培养液中葡萄糖的浓度最小；由于协助扩散的速率大于主动运输，故乙组吸收葡萄糖的速率慢，培养液中葡萄糖的剩余量最多，浓度最大，即若丙组培养液中葡萄糖浓度小于甲组，甲组培养液中葡萄糖浓度小于乙组，则证明上述观点正确。