模型是人们为了某种特定目的而对研究对象所作的简化的概括性描述，模拟实验则通过用模型代替被研究对象，模拟研究对象的实际情况，来进行实验研究。下列推断有误的是$\rm (\qquad)$

利用光合作用过程图解，可推测出若在适宜光照条件下突然降低环境$\\rm \\text{C}{{\\text{O}}_{\\text{2}}}$浓度，可导致短时间内叶绿体中的$\\rm {{\\text{C}}_{\\text{3}}}$与$\\rm {{\\text{C}}_{\\text{5}}}$的比值下降

利用种群的“$\\rm S$”形增长曲线，可确定在种群数量处在$\\rm K/2$时进行渔业捕捞有利于渔业资源的再生

利用琼脂块模拟不同大小的细胞，可推测出细胞的表面积与体积之比越大，细胞与外界的物质交换效率越高

利用小桶和彩球，可模拟杂合子减数分裂过程中等位基因的分离和受精过程雌雄配子随机结合，得出一定的性状分离比

光合作用：①光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、$\rm ATP$和$\rm NADPH$的生成；②暗反应场所在叶绿体的基质，发生$\rm CO_{2}$的固定和$\rm C_{3}$的还原，消耗$\rm ATP$和$\rm NADPH$。

种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线成为$\rm S$型曲线。不论哪种生物的种群，总是生活在一定的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量称为环境容纳量，又叫$\rm K$值。

$\rm A$、利用光合作用过程图解，可推测出若在适宜光照条件下突然降低环境 $\rm CO_{2}$ 浓度，可导致短时间内叶绿体中的 $\rm C_{3}$下降， $\rm C_{5}$ 上升，二者比值下降，$\rm A$正确；

$\rm B$、利用种群的“$\rm S$”形增长曲线，可确定在种群数量大于$\rm K/2$时进行渔业捕捞，捕捞后保证种群为$\rm K/2$，有利于渔业资源的再生，$\rm B$错误；

$\rm C$、利用琼脂块模拟不同大小的细胞，可推测出细胞的表面积与体积之比越大，，即细胞的相对表面积越小，细胞与外界的物质交换效率越高，$\rm C$正确；

$\rm D$、“性状分离比模拟实验”中，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，从甲、乙两个小桶内分别取出彩球的过程模拟雌、雄配子的产生，即等位基因的分离，将两个小球放一起模拟雌雄配子的随机结合，最后可得出一定的性状分离比，$\rm D$正确。

故选：$\rm B$。