模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。实验一“$\rm DNA$分子的重组模拟实验”中可利用剪刀、透明胶带和写有$\rm DNA$序列的纸条等模拟$\rm DNA$分子重组的过程；实验二“性状分离比的模拟实验”中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表两种雌雄配子。下列相关叙述正确的是$\rm (\qquad)$

实验一中写有$\\rm DNA$序列的纸条重新连接时，若是黏性末端需要考虑方向，若是平末端不需要考虑方向

实验一中如果某同学制作的黏性末端的碱基不能互补配对，不一定是连接位点选得不对

实验二中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟两种配子

若甲桶和乙桶中的彩球分别代表两对等位基因，则可模拟子代自由组合后的性状比例

用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

$\rm A$、黏性末端和平末端在连接时都需要考虑方向，$\rm A$错误；

$\rm B$、如果某同学制作的黏性末端的碱基不能互补配对，可能是剪切位点不对，也可能是连接位点选得不对，$\rm B$正确；

$\rm C$、绿豆和黄豆大小形状不同，不能用来模拟两种配子，$\rm C$错误；

$\rm D$、若甲桶和乙桶中的彩球分别代表两对等位基因，则可模拟非等位基因的自由组合，不能模拟子代自由组合后的性状比例，$\rm D$错误。

故选：$\rm B$。