对杜威“教育即生长”的正确理解是（     ）。

杜威提出：①“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童生物性本能和心理机能的不断生长；②“教育即生活”，即教育应着眼于现在的生活经验，从学习者现有的直接经验开始，注重培养儿童对现实社会的适应能力；③“教育即经验的不断改造”，即儿童学习知识、认识外部世界的本质在于儿童通过活动不断去增加、改造自己的亲身经验，这个过程是没有止境的。