高中 | 古代文明的多元特点 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 古代文明的多元特点题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要下

古代文明的产生与发展

文明的产生与早期发展

古代文明的多元特点

古印度《摩奴法典》是根据吠陀经步典和古来习惯编成的法论文献,约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称,信众“如欲获得最好的幸福,即最后解脱,不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里,或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在(        )

["

巩固婆罗门教地位

","

革新教育体制

","

打破种姓制度隔阂

","

宣扬法律权威

"]
[["A"]]

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:古印度。根据材料“古印度《摩奴法典》是根据吠陀经步典和古来习惯编成的法论文献”“如欲获得最好的幸福,即最后解脱,不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里,或不识吠陀的婆罗门那里”可知,《摩奴法典》是古印度国家有关宗教、道德、哲学和法律汇编,该条文要求信徒遵奉婆罗门和高种姓群体,有利于巩固婆罗门教地位,A项正确;

该条文旨在巩固婆罗门教地位,并没有革新教育体制,排除B项;

该条文维护了种姓制度,并没有打破种姓制度隔阂,排除C项;

该条文旨在巩固婆罗门教地位,“宣扬法律权威”不符合材料主旨,排除D项。

故选A项。

高中 | 古代文明的多元特点题目答案及解析(完整版)

去刷题
相关题库:
据统计,目前已发现的苏美尔时期的泥板中,至少有五千块属于文学作品,内容包括神话、史诗、故事、格言等。苏美尔城邦中还有一个相当活跃的知识阶层,他们有专门的学校,叫做“泥板书屋”。这反映了(        ) 下图为发现于印度河流域哈拉帕古城遗址中的滑石印章,制作于公元前2500年左右,雕刻着类似独角兽的牛的图案和一些文字符号,用于在粘土或封蜡上盖印。历史学家认为它用于签署文件、标注身份和货物归属。这种印章不仅在当地被大量发现,在两河流域也有类似印章出土。对于此类印章的说法,正确的是(        ) 邮票的中外联合发行 下图为公元前650年某地区使用的文字,下列关于这种文字的相关表述正确的是(        ) “对于政治,除非被迫,苏格拉底无论在理论上或实践上,从未表示任何兴趣,但他直到生命的最后一息,在战时和平时,却一直是一位忠诚的公民。他以极其强调的语气断言,他从来没有考虑把政治作为自己的职业,并断言,他作为一个维护正义的战士的立场也使他与政治无缘。”这反映了苏格拉底(        ) 在早王朝时期,埃及人就一直被灌输法老具有神性的理念,但其生死取决于他能否维护秩序,任何失序现象都会被视为法老已丧失众神支持的征兆。为了应对这一状况,法老(        )
今日推荐