高中 | 新文化运动的开展 题目答案及解析
稿件来源：高途
高中 | 新文化运动的开展题目答案及解析如下，仅供参考！
必修中外历史纲要上
辛亥革命与中华民国的建立
北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
新文化运动的开展
阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
《新青年》1915年创刊，第一卷至第三卷由陈独秀“主撰”，从1918年的第四卷开始改为同人刊物，由陈独秀、钱玄同、刘半农、陶孟和、沈尹默、胡适等轮流编辑。这种编辑方式的改变意义重大，它使《新青年》与北京大学相结合，形成了“一校一刊”的新文化运动主阵营。1920年12月，陈独秀前往广州任职，《新青年》编辑工作交由陈望道负责，胡适等人对陈望道编辑下的《新青年》的倾向表示质疑，最终因矛盾激化而离开；1923年6月，《新青年》改为季刊，由瞿秋白主编，正式成为中共中央的理论刊物。
——摘编自欧阳哲生《<新青年>编辑演变之历史考辨》等
材料二
《新青年》中“社会主义”一词的使用情况
| 卷（时间） | 总篇数 | 提及社会主义 | ||
| 篇数 | 次数 | 以正面态度运用该词的次数 | ||
| 第一卷（1915—1916） | 297 | 6 | 9 | 5 |
| 第二卷（1916—1917） | 242 | 5 | 6 | 5 |
| 第三卷（1917） | 233 | 5 | 6 | 3 |
| 第四卷（1918） | 177 | 1 | 1 | 1 |
| 第五卷（1918） | 325 | 3 | 12 | 9 |
| 第六卷（1919） | 250 | 19 | 104 | 65 |
| 第七卷（1919—1920） | 252 | 21 | 93 | 17 |
| 第八卷（1920—1921） | 279 | 60 | 410 | 317 |
| 第九卷（1921—1922） | 245 | 45 | 685 | 274 |
| 季刊（1923—1924） | 118 | 37 | 423 | 207 |
| 不定期刊（1925—1926） | 103 | 25 | 164 | 128 |
| 总数 | 2418 | 227 | 1913 | 1121 |
——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》
据材料一，概括指出《新青年》杂志编辑人员的两次变化，并结合所学知识简述两次变化的主要意义。（8分）
变化：前期由陈独秀个人转为资产阶级知识分子团体；后期再转为马克思主义知识分子。（4分）
意义：前期：扩大新文化运动；促进思想解放。
后期：推动马克思主义传播；为中国共产党的诞生和发展作了舆论宣传。（4分）
"]]第一小问变化，据材料一“第一卷至第三卷由陈独秀‘主撰’，从1918年的第四卷开始......由陈独秀......等轮流编辑”可知，前期由陈独秀个人转为资产阶级知识分子团体；据材料一“1923年6月，《新青年》改为季刊......正式成为中共中央的理论刊物”可知，后期再转为马克思主义知识分子。第二小问意义，据材料一“它......形成了‘一校一刊’的新文化运动主阵营”并结合所学可知，前期：扩大新文化运动；促进思想解放；据材料一“1923年6月，《新青年》......正式成为中共中央的理论刊物”并结合所学可知，后期：推动马克思主义传播；为中国共产党的诞生和发展作了舆论宣传。
据材料二，指出《新青年》中“社会主义”一词的使用趋势，并结合所学知识探究出现该趋势的原因。（6分）
趋势：1919年后使用频率显著增加；持正面态度的运用也增多。（2分）
原因：编辑人员的变化；十月革命的影响/马克思主义的传播；资本主义制度弊端的暴露/一战及巴黎和会的教训；五四运动的推动；新文化运动的深入发展；新民主主义革命的兴起。（4分，任答4点即可）
"]]第一小问趋势，据材料二“《新青年》中‘社会主义’一词的使用情况”可知，1919年后使用频率显著增加；持正面态度的运用也增多。第二小问原因，从编辑人员、外部环境、国内运动方面分析，结合所学可知，编辑人员的变化；十月革命的影响/马克思主义的传播；资本主义制度弊端的暴露/一战及巴黎和会的教训；五四运动的推动；新文化运动的深入发展；新民主主义革命的兴起。
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