高中 | 第一次世界大战 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 第一次世界大战题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要下

世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第一次世界大战与战后国际秩序

第一次世界大战

阅读材料,完成下列要求。

材料

(1914-1991)仿佛一张三联画,或者说,像一个历史的三明治。首先1914—1945年是大灾难时期;紧接着,是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大变迁的25至30年期,常被视为某种黄金年代:后20年则被形容为“天崩地裂”的时期,是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代。

——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代:1914—1991》

上述材料反映了一位学者对1914—1991年世界历史的认识。选择某一阶段或者自拟一个阶段,并运用世界史具体史实,予以论述。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰)

[["

示例一:1914—1945年是大灾难时代。

论述:这一时期对于资本主义世界而言是大灾难时代。是全面战争的年代,两次世界大战波及范围广、破坏性巨大,给人类造成巨大灾难,极大地改变了世界面貌。是经济大恐慌的年代,1929—1933年的经济大危机,对资本主义世界造成了严重的创伤,社会危机四伏;法西斯主义扩张,极权主义与军国主义肆虐,对西方的自由主义和资本主义民主制度构成了严重的挑战。这一时期殖民地半殖民地国家深受殖民压迫,在第一次世界大战和俄国十月革命的影响下,削弱了帝国主义势力,推动了亚非拉的民族民主运动的开展,动摇了世界殖民体系,深刻地影响世界格局的演进。

这一时期的战争、经济崩溃与极权统治彻底摧毁了19世纪的国际秩序,迫使人类反思现代文明,并为战后联合国机制与冷战格局的形成提供了历史教训。

示例二:1945-1970年是经济异常繁荣,社会重大变迁的黄金时代。

论述:战后国际秩序重建(布雷顿森林体系、关税与贸易总协定、国际货币基金组织)、福利国家制度建立、科技革命推动生产力飞跃,世界工业和贸易快速增长,西欧、日本、美国等资本主义国家出现了前所未有的高增长率和低失业率,苏联等社会主义国家的工业化建设也取得显著的成就。二战后初期,冷战与两极格局形成,社会主义制度越出一国范围、世界社会主义运动取得突破性进展,随着第三世界国家的崛起,两极格局中孕育着多极化发展的趋势。战后亚非拉民族解放运动迅速发展,瓦解了殖民体系。

这一时期的繁荣与变革重塑了全球政治经济秩序,但过度依赖资源消耗与美国霸权主导的模式,为20世纪70年代石油危机、经济滞胀埋下隐患,揭示了“黄金年代”的脆弱性与矛盾性。

示例三:1971—1991年是“天崩地裂”的年代。

论述:1971年后的20年间的历史,是世界危机重重、动荡与重构并行的历史时期。出现全球经济秩序崩溃与滞胀危机,布雷顿森林体系走向解体,主要资本主义国家经济陷入停滞状态,通货膨胀和失业率上升;苏联高度集中的计划经济模式僵化,东欧国家、苏联的改革失败,最终导致了东欧剧变、苏联解体,社会主义遭遇重大挫折;两极格局瓦解,打破了原有的均势状态,和平与动荡、缓和与紧张并存,地区冲突频发、恐怖主义、霸权主义等全球性挑战此起彼伏,亟待建立一个有效的全球治理体系;民族解放运动高涨,世界殖民体系崩溃。

这一时期传统秩序全面崩解,全球化加速但矛盾丛生,冷战虽终结却未带来稳定,反而催生多极化与风险社会,为21世纪的政治经济变革埋下伏笔。

"]]

本题是评论解说题。时空是现代世界。此题是开放性试题,正确解答本题要做到以下步骤:第一,紧扣材料信息,归纳、概括并提炼出一个观点(论题),此部分答案不唯一,首先,根据材料对“20世纪”的三个阶段划分:1914-1945年(两次世界大战期间)、1945-1970年(二战后国家垄断资本主义时期,或1947-1971年经济的繁荣时期)、1971-1991年(后二十年),先选择其中一个阶段,说明所选阶段(应包括时期划分、阶段特征)。第二,进行论述,做到史论结合、有理有据,结合所学知识20世纪中两次世界大战、二战后国际政治经济秩序的变化等予以阐述。第三,末尾要附上总结性的语言(小结),以升华所提炼出的观点(论题)。示例一:1914-1945年是大灾难时代。论述:这一时期对于资本主义世界而言是大灾难时代。是全面战争的年代,两次世界大战波及范围广、破坏性巨大,极大地改变了世界面貌;是经济大恐慌的年代,1929—1933年的经济大危机,对资本主义世界造成了严重的创伤,社会危机四伏,法西斯主义扩张,对西方的自由主义和资本主义民主制度构成了严重的挑战。对于世界历史的整体发展而言,这一时期还是革命的时代,俄国十月革命和亚非拉的民族民主运动,深刻地影响世界格局的演进。也可以选择其他的阶段,结合相关的史实加以论述即可。如示例二:1945-1970年是经济异常繁荣,社会重大变迁的黄金时代。可结合二战后世界政治格局,两极格局的形成与殖民体系的瓦解来论述政治领域的重大变革,经济领域可从资本主义国家、社会主义国家经济发展的状况来论述,最后要附上总结性的语言(小结),以升华所提炼出的观点,这一时期的繁荣与变革重塑了全球政治经济秩序,但过度依赖资源消耗与美国霸权主导的模式,为20世纪70年代石油危机、经济滞胀埋下隐患,揭示了“黄金年代”的脆弱性与矛盾性。示例三选择的是20世纪70-90年代。1971—1991年是“天崩地裂”的年代。可结合这一时间段的具体史实来论述。可从政治、经济等角度论述,政治方面,东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解,朝多极化方向发展;经济方面,资本主义国家的滞胀危机、布雷顿森林体系走向解体、社会主义国家高度集中的计划经济模式僵化。最后总结即可,这一时期传统秩序全面崩解,全球化加速但矛盾丛生,冷战虽终结却未带来稳定,反而催生多极化与风险社会,为21世纪的政治经济变革埋下伏笔。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。

高中 | 第一次世界大战题目答案及解析(完整版)

去刷题
相关题库:
1914~1920年间,美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工,有30万到50万的非洲裔美国人告别南方乡村北上,其中芝加哥的黑人人口增加了6.5万人,底特律则新增黑人3.5万人,增幅分别达150%和600%。这一现象(        ) [历史一选修3:20世纪的战争与和平] 1918年的西班牙大流感,造成约2500万—1亿人死亡。阅读材料,回答问题。 1914年8月初,当法国政府宣布正式加入第一次世界大战的时候,巴黎市民在街头跳舞狂欢。当先遣部队奔赴前线之际,沿途民众向士兵投以鲜花希望他们很快凯旋。由此可知,这一时期的法国民众(        ) 第一次世界大战爆发后,不管是西方人还是东方人都多少对西方文明产生了怀疑,不再是无限度地“崇拜”,将其奉为文明的至高形态。与此同时,中国文化保守主义得以兴盛,为“救济吾人”“决不能希望于自外输入之西洋文明,而当希望于己国固有之文明,此为吾人所深信不疑者”。据此可知,一战(        ) 如图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩,1917年》。画面中,左边是手持橄榄枝的和平天使,右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧,让我们看看:这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证(        )
今日推荐