据材料一及所学知识，说明英王遣使赴华的背景，并分析乾隆皇帝拒绝英王请求的原因。

背景：英国进行工业革命，急需开拓海外市场；英国对外实行殖民扩张政策，成为殖民霸主(英国以印度为跳板向中国渗透)；英国对华贸易逆差，白银大量外流；中国农耕经济达到高峰，具有广阔的市场等；中国实行闭关锁国政策。

原因：防患英国及列强殖民势力渗入；维护国家主权和安全；维持传统制度与统治秩序；维持传统朝贡贸易体系；自然经济占主导地位，对外来商品没有强烈需求等。

本题是背景题、原因题。时空是近代英国、清朝时期的中国。背景：由材料“况西洋诸国甚多，非止尔一国。若俱似尔国王恳请派人留京，岂能一一听许？是此事断难行。岂能因尔国王一人之请，以致更张天朝百余年法度。——1793年英使马戛尔尼回国，乾隆皇帝致英国国王的信件原文”及所学知识，分别从工业革命的开展、海外殖民扩张、对外开展贸易、闭关锁国政策等方面分析说明，如，英国进行工业革命，急需开拓海外市场；英国对外实行殖民扩张政策，成为殖民霸主(英国以印度为跳板向中国渗透)；英国对华贸易逆差，白银大量外流；中国农耕经济达到高峰，具有广阔的市场等；中国实行闭关锁国政策。原因：由材料“况西洋诸国甚多，非止尔一国。若俱似尔国王恳请派人留京，岂能一一听许？是此事断难行。岂能因尔国王一人之请，以致更张天朝百余年法度。”可得出维持传统制度与统治秩序；维持传统朝贡贸易体系；结合所学知识，还可以从防范殖民势力渗入、维护国家主权安全、自然经济占主导地位等方面分析说明。

比较材料一与材料二，指出该英国教科书对信件的转译存在哪些问题，并辨析作者这一历史叙述所潜藏的动机。

问题：没有如实转译，而是添加了作者个人偏见；用“野蛮国家”“坏榜样”等贬义词转译，扭曲了乾隆的真实态度；将英国驻京的要求，篡改为通商的要求等。

动机：塑造清政府骄傲自大的负面形象；激发读者对清政府的不满情绪；掩盖英国发动鸦片战争的非正义性（美化侵略)；向英国学生渗透扭曲的历史观；为英国“通商战争”的说法提供依据等。

本题是特点题、目的题。时空是近代英国。问题：由材料“况西洋诸国甚多，非止尔一国。若俱似尔国王恳请派人留京，岂能一一听许？是此事断难行。岂能因尔国王一人之请，以致更张天朝百余年法度。”“英国并不是唯一希望与我们帝国建立贸易关系的野蛮国家（barbarian land）。假设其他国家都仿效你的坏榜样（evil example），要求我给他们每个人都提供一个交易场所，我怎么可能同意呢？”及所学可得出没有如实转译，而是添加了作者个人偏见；用“野蛮国家”“坏榜样”等贬义词转译，扭曲了乾隆的真实态度；将英国驻京的要求，篡改为通商的要求等。动机：由材料“英国并不是唯一希望与我们帝国建立贸易关系的野蛮国家（barbarian land）。假设其他国家都仿效你的坏榜样（evil example），要求我给他们每个人都提供一个交易场所，我怎么可能同意呢？”及所学可得出塑造清政府骄傲自大的负面形象；激发读者对清政府的不满情绪；向英国学生渗透扭曲的历史观；结合鸦片战争的实质可知，掩盖英国发动鸦片战争的非正义性（美化侵略)；为英国“通商战争”的说法提供依据等。