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教师招聘 | 学生的心理发展概述题目答案及解析如下,仅供参考!
教育心理学
学生的心理发展与教育
学生的心理发展概述
处于少年期的儿童心理发展的特征是()。
具有半成熟、半幼稚的特点
","成人感产生,独立性强
","抽象思维已占据主导地位
","道德认识与道德行为脱节
"]少年期又称学龄中期。这是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。抽象逻辑思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱。心理活动的随意性显著增长,能随意调节自己的行动。成人感产生,独立性强烈。开始关心自己和别人的内心世界,同龄人之间的交往和认同大大增强,社会高级情感迅速发展。道德行为更加自觉,能通过具体的事实概括出一般伦理原则,并以此来指导自己的行动,但因自我控制力不强,常出现前后自相矛盾的行为。A. B.C三项说法符合题意,当选。D项道德认识与道德行为脱节是童年期的特点。
故本题选ABC。
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