教师必须因材施教并进行发展性教育。这是根据儿童心理发展具有（）。

顺序性

阶段性

不均衡性和差异性

稳定性和可变性

不均衡性是指学生的身心发展是不均衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不均衡的。个别差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异。个体的差异不仅表现在同一年龄阶段儿童在不同时期的发展速度和水平有个体差异，而且在相同方面的发展速度和水平也有个体差异。这就要求教师深入了解每个个体的身心发展状况和水平，有的放矢，因材施教。

故本题选C。