使用谈话法进行教学应注意（   ）。

对所提问题、提问对象、学生回答的情况、谈话所需的时间等都要做到心中有数

提出的问题要明确、简洁，使学生能理解

提出的问题，要面向全体学生，使全班同学都能够积极准备，然后再点名某个学生具体回答，以利于全班学生积极思维、发展智力

不同程度的问题，可考虑让不同能力的学生回答

使用谈话法进行教学时应注意：①教师要做好充分准备。对所提问题、提问对象、学生可能回答的情况、应如何进一步做好启发引导、谈话所需的时间等都要做到心中有数。②提出的问题要明确、简洁，使学生能理解。③提出的问题要面向全体学生，使全班同学都能积极准备，然后再点名某个学生作具体回答，以利于全班同学积极思维、发展智力。不同程度的问题，可考虑让不同能力的学生回答。④提出的问题要有一定的开放性。尽可能不提暗示性的问题，多提能让学生开动脑筋自己去思考的问题。⑤要从学生实际出发，提出难易适度的问题。问题过易不利学生思考，学生感到乏味；问题过难学生则无法回答。要提一些经过学生思考能够回答的问题。⑥提问后要注意听取学生的回答，并做出相应的评价。对回答有困难的学生，可提一些辅助性的问题启发诱导他，不能表现出不耐烦的样子，更不能讽刺挖苦。对敢于提出不同看法的同学要及时加以表扬，鼓励学生提问题、发表自己的见解。故本题选ABCD。