下列对节选部分有关内容的理解和分析，不正确的一项是（        ）

愫芳长期寄居在姨父曾皓家，侍候一家老少，还要看人脸色，忍受精神上的折磨。

曾皓“不要想到我，你应该替你自己想”的话中，表现了他对愫芳的关心与尊重。

曾思懿“大概他也是想给爹煎药呢！”的话中，暗示愫芳与曾文清有微妙的关系。

江泰说“这药你还没有煎够？”这既是对愫芳的一种担忧，也是对她的一种嘲讽。

本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。

B.“表现了他对愫芳的关心与尊重”错误。本处曾浩想通过愫芳之口提出继续留在曾家，体现出曾浩的虚伪狡诈。

故选B。

下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（        ）

剧本人物语言中多处使用破折号，都表示由于一方抢话而使另一方的话语中断，有力地表现了人物的心理。

江泰对愫芳连说四个“坐下”，这四个重复的祈使句表现了对动作的强调、对气氛的缓和及对愫芳的安抚。

剧本中“冷笑”“阴毒地”属于舞台说明，写出了曾思懿的神态，凸显出曾思懿笑里藏刀的形象。

剧本选取平凡的日常生活和家务琐事，在貌似平静的生活画面下涌动着人物情感和性格的较量。

本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

B.“对气氛的缓和”错误。本处说到愫芳要离开房间，而江泰连说了四个“坐下”，使本来即将缓和的气氛更加地紧张。

故选B。

本文围绕愫方的婚事写了哪些矛盾冲突？请结合文章内容简要说明。

①江泰、曾思懿极力促成愫芳和袁先生的婚事与曾浩希望把愫芳留在身边，不愿意愫芳嫁人的矛盾。

②曾浩、曾思懿等人步步逼问与愫芳沉稳隐忍之间的矛盾。

③曾浩、曾思懿对愫芳的摧残折磨与江泰充满正义的鼓励愫芳追求幸福之间的矛盾。

①曾思懿说“愫妹妹，你要多想想，不要屡次辜负姨父的好意。以后真是耽误了自己”，和江泰说的“（忍不住）这有什么问题？袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者，第一人好，第二有学问，第三有进款，这，这自然是——”，由此可知，江泰、曾思懿极力促成愫方和袁先生的婚事。曾皓说“我这个当姨父的，恐怕也照拂不了你几天了，不过照我看，袁先生这个人哪愫芳，你要知道，我就有你这么一个姨侄女，我一直把你当我的亲女儿一样看，不肯嫁的女儿，我不是也一样养么”由此可知，曾皓希望把愫方留在身边，不愿意愫方嫁人。所以，江泰、曾思懿极力促成愫方和袁先生的婚事与曾皓希望把愫方留在身边，不愿意愫方嫁人的矛盾。

②根据“曾思懿：（连忙）是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屡次辜负姨父的好意。以后真是耽误了自己——”“曾皓：（也抢着说）思懿，你让她自己想想。这是她一辈子的事情，答应不答应都在她自己，（假笑）我们最好只做个参谋。愫芳，你自己说，你以为如何”“曾皓：不，不，你让她自己考虑”“曾思懿：（着急，对愫芳）你说呀”“曾皓：愫芳，你说话呀，小姐。你也说说你的意思呀”可知，曾皓和曾思懿等人步步逼问，而愫方却“低声不语”的沉默隐忍之间形成矛盾。

③根据江泰说的江泰说的“（痛痛快快）那我就请你们不要再跟愫芳为难，愫芳心里怎么回事，难道你们看不出来？为什么要你一句我一句欺负一个孤苦伶仃的老小姐”“（盛怒）我就是说你们欺负她，她这些年侍候你们老的少的，活的，死的，老太爷，老太太，少奶奶，小少爷，一直都是她一个人管。她现在已经过了三十，为什么还拉着她，不放她，这是干什么”“难道还要她陪着一同进棺材，把她烧成灰供祖宗，拿出点良心来！我说一个人要有点良心”分析，曾皓、曾思懿对愫方的摧残折磨与江泰充满正义地鼓励愫方追求幸福之间的矛盾。

剧本选段中愫芳的语言极其简省，甚至是静默无声，这样处理带来怎样的戏剧效果﹖请谈谈你的理解。

①文中对愫方着墨不多，但愫方逆来顺受又固执倔强的性格特征十分鲜明。

②能够加剧戏剧冲突，深化人物之间地矛盾，推动故事情节地发展。

当听到大家要对自己地婚事展开讨论时，愫芳借要去给曾浩煎药准备离开，从而体现愫芳的羞涩。当曾浩假模假意地征求愫芳地意见时，愫芳低头不语，这时体现的是愫芳的逆来顺受。当大家针锋相对地讨论愫芳地婚事时，愫芳默默立起，低头向通大客厅地门走，当曾浩再次追问愫芳地意思时，愫芳回到“我，我没有意思”，从而体现出愫芳地固执。所以尽管愫芳地语言非常少，但是能够刻画出愫芳逆来顺受又固执倔强的性格特征

愫芳地每一次地回答都是人物之间地交锋的产物，如“我要给姨父煎药去”是面对曾思懿和曾浩之间的交锋，愫芳做出的第一次反应。当江泰说“我的愫小姐，这药你还没有煎够？”实际上是对愫芳的嘲讽和担忧，而曾浩的进一步紧逼，愫芳选择了低声不语，这进一步加剧了曾浩、曾思懿、江泰之间的矛盾冲突。到最后大家的步步紧逼，愫芳说到“我，我没有意思”然后走出大客厅，接下来江泰对曾家进行了批判，使文章的冲突达到了高潮。所以剧中愫芳的语言极其简省，甚至是静默无声，却能够加剧戏剧冲突，深化人物之间地矛盾，推动故事情节地发展。