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探究题
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国社会的共享传统伴随着农耕文明的发展而逐渐成熟。根据多年来的田野调查,尽管乡村共享传统的表达形式丰富多元,但从根本上来说是以知识共享、社会共建、道德共育等为核心要义的。
自古及今,村落社会从来都不是散漫、杂乱与自足自闭的,而是依靠内部知识的不断积累与充分共享,承接国家礼治传统,倡导公序良俗。具体看来,乡村知识共享传统主要体现在两个方面:其一,知识共享促进了村民“地方感”的形成。人是社会的人,通过共处交流得以共享知识,确立身份认同,其生活世界也由此获得文化意义。正如汉娜·阿伦特所言,人们之所以能够体验到意义,仅仅因为他们能够互相交谈,能够听懂彼此和让自己也弄明白。正是乡村社会中的知识共享传统,使得村民在年复一年的共同生活中赋予乡村生活以文化意义,而对于某种“地方感”的心领神会则是产生文化意义乃至构建地方认同的重要因素。其二,礼仪教化是中国传统社会治理的主要手段,但礼仪知识并非空悬于整体社会生活之上,而是与各种地方性知识相互嵌套,混融于地方社会中的故事传说、戏曲说唱、庆典仪式等文化事象之中。事实上,基于知识共享而形成的乡村共享传统,乃是自古及今中国社会国家礼治模式与乡村自治系统形成内在关联的关键。
乡村社会中的公共活动是以地方社会秩序的优化为基本指向的。在鲁中乡村地区的调研发现,相邻村落多有共享节庆仪式的传统,以对仪式神圣性的共同维护为前提,既相互参与,又存在着某种分工,并由此结成了“对子村”或联村组织的关系。在每一个村落内部的广场、村庙等公共空间,村民定期欢聚于传统节庆活动中,这种“身心在场”的面对面交流方式是现代便捷技术手段难以替代的。诚然,以庙宇仪式、节庆娱乐、故事传说等为载体的乡村共享传统,并不能解决目前乡村地区的所有社会问题,但有助于维系乡村传统伦理规则,有助于柔化村落内部或村际之间的地缘政治隐患或权力竞争态势,对当代乡村社会治理具有积极意义。同时,基于乡村共享传统而举行的上述仪式活动是增强居民对社区的认同感和归属感、培育群体参与公共事务意识和能力的重要途径,既有助于消除乡村社会隐患,又能激发民众的文化创造力,其对美好家园的社会共建作用是不言而喻的。
“礼”作为传统社会中一种理想型的“生活设计”,正在当下社会中通过“礼治复兴”发生重构,是普遍存在的社会事实。如在鲁中乡村地区普遍存在的大街“拉呱”现象,至今仍随处可见,这是村民借助日常交流以强化传统礼仪、维护村落秩序的重要手段。再如冀南一带乡村地区流行的梅花拳是一种历史悠久的成年男性结社组织,至今依然承担着调解纠纷、演武助丧、庙会助兴、义务诊疗等公益活动,在统合社区道德、参与社区公益等方面起到的作用不可小觑。显然,鲁中乡村大街“拉呱”、冀南乡村梅花拳等所代表的地方共享传统,作为一方民众的主动选择与自觉传承,长期用以社区公益和礼仪教化,说明其在当代社会不仅没有过时,而且有助于乡村道德伦理秩序的维持与优化,乃是当代乡村振兴战略中难得的乡土文化资源。
(摘编自李海云《“礼治复兴”:中国乡村社会中的共享传统及其现代重构》)
材料二:
“村BA”火了,火在一个“土”字。球场是村里自建的,参赛球员全部是本地村民,独具特色的苗族歌舞承担了啦啦队的功能;还有作为获胜奖品的一头黄牛、几只香猪,以及操着“贵州普通话”的解说员,都彰显出“村BA”浓郁的乡土气息。
这个“土”绝不仅限于“乡土”概念,更在于其“接地气”——扎根于独特民俗文化的深厚土壤。“村BA”起源于台江县台盘乡台盘村一年一度的“六月六”吃新节乡村篮球赛。据了解,台盘地区自1940年起便有篮球运动,其篮球历史已历80余年。贯穿于几代人血脉中的热爱,成为聚集周边人气的强大磁场。当地群众对体育运动的热爱及其背后的乡土文化,都使“村BA”具有独特的文化传承、乡愁记忆,赋予其独具地方特色的文化魅力和吸引力,成为推动“村BA”热度居高不下的原生动力。此外,乡村球赛火热景象与和美乡村的美好图景,更与人们追求美好生活的向往形成“共振”,从而引发共鸣,让“村BA”足够可爱,足够有魅力。
(摘编自《“村BA”出圈的“土”字密码》,中国新闻网)
运用材料一的观点,结合材料二,选出“村BA”火出圈的原因( )
“村BA”以知识共享为基础,形成当地村民的“地方感”。篮球比赛的历史在当地有八十多年的历史,贯穿于几代人血脉中的热爱,为其成为当地的文化符号、构建地方认同提供文化基础。
","“村BA”以社会共建为途径,培育村民对社区认同感和归属感。“村BA”所需的场地、球员、啦啦队、奖品及解说员全部由村民自筹,培育群体参与公共事务意识和能力,更激发民众的文化创造力。
","“村BA”以道德共育为指向,维持和优化社会秩序。“村BA”成为民众主动选择与自觉传承的当地重要活动,并在统筹组织、积极参与中丰富当地传统文化、强化和维护村落秩序。
","“村BA”打破了农民故步自封、求安稳的心态,使其流动起来,用创新礼俗传统的新时代表达方式,追求自身的解放,更激发民众的文化创造力。
"]本题考查学生分析和运用材料内容的能力。
①材料二强调“村BA”源于台盘地区的长期篮球传统,篮球在当地已有80余年历史,这种悠久的体育文化融入了当地居民的生活中,并贯穿于多代人。这种共同的文化经历和热爱形成了村民的“地方感”,即对地域文化归属和认同。材料一中提到,“知识共享促进村民‘地方感’的形成”,通过共处交流确立身份认同,使生活获得文化意义。因此,“村BA”中各代人对篮球的热情及积淀的文化记忆,正是这种知识共享的体现,有助于构建地方认同及社会文化的意义。
②材料一中关于乡村共享传统的社会共建作用的描述,及其对提升社区认同感和归属感的影响。“村BA”的实施过程中,村民自筹资源,体现了社会共建的模式。材料二中的描述,如“球场是村里自建的,参赛球员全部是本地村民”,与材料一所述的通过公共活动增强群体参与意识完全对应,这种群体活动不仅增进了社区联系,也显现了村民对公共事务的参与热情,彰显了乡土文化中的贤能力量。
③材料一中提到乡村共享传统以知识共享、社会共建、道德共育为核心要义,强调通过共同活动、节庆仪式等增强社区认同感和参与意识。而材料二提到“村BA”作为一种乡村活动,正是通过村民自发组织、积极参与的方式,激发了居民的文化创造力,同时促进了社区的认同感和归属感。“村BA”不仅是比赛活动,更是一种民众间的公共参与和文化交流形式。通过这种形式,村民们在道德层面相互学习,丰富和优化了村庄内部的社会秩序,体现了通过活动实现道德共育的价值。因此,“村BA”通过其活动的组织和参与过程,强化了村民之间的秩序和团结,也是乡村共享传统的具体表现和持续推动力。
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