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高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析如下,仅供参考!
选择性必修二 生物与环境
第二章 群落及其演替
第1节 群落的结构
研究者调查了大别山不同海找的$\rm 9$个马尾忪林群落的物种丰富度,结果如图所示。下列叙述错误的是$\rm (\qquad)$
大别山的全部马尾松可称为一个种群
","大别山不同海拔马尾松林群落的物种组成不同
","$\\rm A\\sim I$群落发育阶段不同,马尾松林群落的物种丰富度逐渐增加
","群落物种多样性在群落发育的中期最高
"]群落中物种数目的多少,称为物种的丰富度。群落的物种组成是区分不同群落的重要特征。
$\rm A$、种群是在一定自然区城内,同种生物所有个体的总和,大别山的全部马尾松可称为一个种群,$\rm A$正确;
$\rm B$、大别山不同海拔,由于温度的差异,形成不同的群落,不同的群落中的物种组成各不相同,$\rm B$正确;
$\rm C$、$\rm A\sim I$群落发展的不同阶段,会发生群落的演替,优势种的取代,由图像的变化趋势可以看出,物种的丰富度并不是一直增加的,如$\rm E$~$\rm I$,$\rm C$错误;
$\rm D$、如图看出,物种的多样性在群落发展的中期,$\rm E$点,达到最高,$\rm D$正确;
故选:$\rm C$。
高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析(完整版)