将两组生理状态相似的某种植物幼根分别培养在盛有等量质量浓度为$\rm 60\;\rm mmol/L$的物质$\rm X$溶液的两个密闭培养瓶中，一段时间后，分别测定幼根对物质$\rm X$的吸收速率，培养条件及实验结果见下表：

下列对实验结果的解释合理的是$\rm (\qquad)$

物质$\\rm X$通过自由扩散方式进入幼根细胞

温度不会影响幼根细胞对物质$\\rm X$的吸收速率

幼根细胞吸收物质$\\rm X$是主动运输的过程

氮气环境中幼根细胞对物质$\\rm X$的吸收不消耗$\\rm ATP$

表格分析：该实验的自变量是空气的成分，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：氮气影响离子相对吸收量，其原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，氮气抑制了有氧呼吸，减少了细胞呼吸能量的产生，进而影响主动运输的速率。

$\rm A$、由表可知，在通入$\rm N_{2}$和空气条件下植物幼根对$\rm X$物质的吸收速率明显不同，说明幼根对物质$\rm X$的吸收消耗能量，是主动运输过程，$\rm A$错误；

$\rm B$、本实验中温度属于无关变量，有氧和无氧条件是自变量，温度通过影响幼根细胞膜上分子的运动速率和呼吸酶的活性而影响物质$\rm X$的跨膜运输速率，$\rm B$错误；

$\rm C$、空气中含有氧气，可促进有氧呼吸为主动运输提供更多能量，根据表格数据可知植物幼根细胞吸收物质$\rm X$消耗能量，属于主动运输过程，$\rm C$正确；

$\rm D$、氮气环境中物质$\rm X$的吸收速率下降，是由于无氧呼吸释放的能量少，幼根细胞对物质$\rm X$的吸收需要消耗无氧呼吸产生的$\rm ATP$，$\rm D$错误。

故选：$\rm C$。