豌豆和果蝇作为经典的遗传学实验材料，是因为二者都具有                                                                等优点（至少写出一点），果蝇可用于研究伴性遗传，而豌豆不能，原因是                                                                。

具有易于区分的（相对）性状，易于观察；繁殖周期相对较短；后代数量较多，便于统计分析；伴性遗传是指性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联的现象，果蝇有性染色体故可用于研究伴性遗传，而豌豆没有性染色体

豌豆和果蝇都是良好的遗传学材料，两者都具有易于区分的（相对）性状，易于观察；繁殖周期相对较短；后代数量较多，便于统计分析。伴性遗传是指遗传与性别相关联，相关基因位于性染色体上，豌豆没有性染色体，不能用于伴性遗传的实验材料。

孟德尔选用了纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，结出的种子（$\rm F_{1}$）都是黄色圆粒。让$\rm F_{1}$自交，在产生的$\rm F_{2}$中，黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒的数量比接近$\rm 9: 3: 3:1$。按照孟德尔遗传规律出现上述实验结果，需要满足三个条件：条件一是黄色与绿色这对相对性状受一对等位基因的控制，且符合分离定律；条件二是                                                                ；条件三是控制这两对相对性状的基因                                                                。

圆粒与皱粒这对相对性状受一对等位基因的控制，且符合分离定律；独立遗传（或位于非同源染色体上）

在做两对相对性状的豌豆杂交实验时，按照孟德尔遗传规律（基因的自由组合定律）出现上述实验结果，需要满足三个条件：条件一是黄色与绿色这对相对性状受一对等位基因的控制，且符合分离定律；条件二是圆粒与皱粒这对相对性状受一对等位基因的控制，且符合分离定律；条件三是两对性状独立遗传（或两对性状自由组合）。

摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了一系列杂交实验。

	实验一	实验二	实验三
亲本组合
$\rm F_{1}$表现型及比例
$\rm F_{2}$表现型及比例

①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合                定律，但实验一$\rm F_{1}$中白眼性状的表现与性别相关联。

②摩尔根提出以下假设；控制白眼的基因是隐性基因，且位于$\rm X$染色体上，$\rm Y$染色体上没有它的等位基因。摩尔根等人又通过测交等方法进一步验证他们的设想。若用$\rm B$、$\rm b$分别表示控制红眼和白眼的基因，欲检测实验一中$\rm F_{1}$红眼雌果蝇眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型和表型分别是                                                                。

（基因的）分离；$\\rm X^{b}Y$，白眼（雄果蝇）

①分析题图实验一可知，红眼果蝇与白眼果蝇杂交，$\rm F_{1}$表现红眼，$\rm F_{2}$红眼与白眼之比是$\rm 3:1$的变形，符合孟德尔遗传的基因分离定律，但实验一$\rm F_{2}$中眼色的性状表现与性别相关联。

实验证明摩尔根的假设是成立的，分析表格实验可知，实验一亲本基因型是$\rm X^{B}X^{B}$和$\rm X^{b}Y$，$\rm F_{1}$的基因型是$\rm X^{B}X^{b}$和$\rm X^{B}Y$，欲检测实验一中$\rm F_{1}$红眼雌果蝇眼色的基因组成，可进行测交，即可以让$\rm F_{1}$红眼雌果蝇与白眼雄果蝇（$\rm X^{b}Y$）杂交。