高中 | 第2节 种群数量的变化 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 第2节 种群数量的变化题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修二 生物与环境

第一章 种群及其动态

第2节 种群数量的变化

种群的环境容纳量、种群数量增长的最低起始数量分别称为$\rm K$值和$\rm M$值。种群起始数量低于$\rm M$值,种群数量不增反降,甚至灭绝。科研人员研究了某草原在环境条件未受到破坏时,田鼠种群瞬时增长量随种群起始数量的变化规律,结果如图所示。下列叙述错误的是$\rm (\qquad)$

["

可用标记重捕法调查田鼠的种群数量

","

$\\rm M$值属于影响种群数量的生物因素

","

此地田鼠种群的$\\rm K$值是$\\rm 650$只左右

","

此地田鼠种群数量低于$\\rm 110$只时,应采取保护措施

"]
[["C"]]

$\rm S$”形曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳量的最大值。

$\rm A$、田鼠活动能力强、活动范围大,可用标记重捕法调查其种群数量,$\rm A$正确;

$\rm B$、最低起始数量是衡量一个种群自身能否长期维持下去的关键生物学阈值,由种群的遗传特性、繁殖行为、社会结构等内在生物属性决定,目的是为了应对环境变化、随机事件和遗传问题带来的风险,$\rm B$正确;

$\rm C$、种群的环境容纳量称为$\rm K$值,当种群数量达到$\rm K$值时,种群数量相对稳定,此时种群瞬时增长量为$\rm 0$。由图可知,当种群数量大于$\rm 550$个时,种群数量下降,所以$\rm 550$个为$\rm K$值,$\rm C$错误;

$\rm D$、由题意知种群起始数量低于$\rm M$值种群数量不增反降甚至灭绝,图中$\rm 110$只左右时种群瞬时增长量接近$\rm 0$,低于此数量可能面临灭绝风险,应采取保护措施,$\rm D$正确。

故选:$\rm C$

高中 | 第2节 种群数量的变化题目答案及解析(完整版)

去刷题
相关题库:
某同学欲开展小鼠的排卵、受精以及观察受精卵发育的实验,其基本过程如下。 某草原生态系统中针茅和科尔沁山羊两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是 某林区的红松果实、某种小型鼠以红松果实等为食和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析,下列叙述正确的是 为研究全球变暖对生态系统功能的影响,科研人员设置了个³的人工池塘,其中个池塘始终比环境温度高。经历了七年的“变暖”之后,对个池塘进行¹⁵同位素标记实验,将微量¹⁵标记的硝酸钾添加到池塘中,天内追踪浮游动植物体内¹⁵含量,如图下图所示。对实验中的¹⁵相对含量进行计算,得到第天时,浮游动物体内¹⁵相关数据。计算公式和结果如下表。以下关于该实验结果和推测错误的是 种群的聚居有利于物种繁衍,若种群密度过于稀少,那么该物种很可能会灭绝,这个规律被称为阿利效应。如图表示自然环境中,一个动物种群拥有不同初始数量时(假设雌雄比例为),种群数量随时间变化模式图。据图分析,下列说法错误的是 荒漠草原是草原向荒漠过渡的一类草原。研究人员选取两种优势小型食肉动物兔狲和赤狐以及优势啮齿动物大沙鼠作为研究对象,对某荒漠草原的野生动物资源进行调查。通过分析啮齿动物和其天敌时间分布特征,探讨它们在时间生态位的分化。时间重叠指数 ()表示各物种间活动节律的时间重叠程度。表示完全不重叠,表示完全重叠。图表示大沙鼠与其天敌日活动节律特征。表表示大沙鼠与其天敌日活动节律、月活动节律的时间重叠指数。
今日推荐