将are改为is。

考查时态和主谓一致。句意：Chen Li和她的同学们总是乐于助人。as well as连接两个并列主语时，谓语动词根据前面的主语来确定，即根据Chen Li来确定，Chen Li是单数，因此句中be动词用is。故将are改为is。

将works改为work。

考查不可数名词。句意：上星期天他们出发去养老院做了一些志愿工作。works意为 “作品”，work表 “工作” 时，是不可数名词，句子表示他们去做志愿工作，因此work是不可数名词。故将works改为work。

将warm改为warmly。

考查副词。句意：他们到达时都受到了热烈欢迎。修饰动词welcomed要用副词warmly，意为 “热烈地”。故将warm改为warmly。

将present改为presented。

考查时态。句意：他们向老人献上鲜花和水果。句子描述过去的事情，时态用一般过去时，present用过去式。故将present改为presented。

将clean改为cleaning。

考查动名词。句意：然后，他们马上开始工作，擦窗户，扫地。working，clean和sweeping并列，都作began的宾语，因此clean要用动名词，作宾语。故将clean改为cleaning。

将doing改为done。

考查非谓语动词。句意：一切都做完了，他们就坐在院子里给老人读报纸。“With everything doing” 是with复合结构，everything和do之间是逻辑动宾关系，因此用过去分词done表被动。故将doing改为done。

在old前加the。

考查定冠词。句意：一切都做完了，他们就坐在院子里给老人读报纸。old前要加定冠词the来特指养老院的老年人。故在old前加the。

去掉them前的to。

考查动词的及物性。句意：临走时，经理表扬并感谢了他们。thank是及物动词，其后不用介词。故去掉them前的to。

将which改为what。

考查主语从句。句意：Chen Li和她的同学们感到非常自豪，因为他们所做的事情真的给别人带来了快乐。because引导的原因状语从句中，“they did” 是主语从句，从句中缺少宾语，此处表示 “他们所做的事情”，因此用what引导主语从句。故将which改为what。

将our改为their。

考查物主代词。句意：从他们的经历中，我学到了帮助别人是一种伟大的美德。根据语境可知，句子表示 “从他们的经历中，我学到了帮助别人是一种伟大的美德。”，“他们的” 是their，是形容词性物主代词，修饰名词experience。故将our改为their。