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高中 | 一战后的国际秩序题目答案及解析如下,仅供参考!
必修中外历史纲要下
世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第一次世界大战与战后国际秩序
一战后的国际秩序
1919年颁布的《国联盟约》把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”,规定“这些民族的监护应该委托给那些先进民族,即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族”。这一主张的实质是( )
帮助殖民地人民摆脱宗主国统治
","遵循民族自决原则的体现
","为维护世界和平而处理国际争端
","对战败国殖民地的再瓜分
"]从材料中可以看出,《国联盟约》将殖民地居民视为“不能自己站立的民族”,并主张将他们的监护权交给“先进民族”,这实质上是对战败国殖民地的再瓜分,只不过是以一种更隐蔽和温和的方式进行,故选D项;
材料中提到的是“这些民族的监护应该委托给那些先进民族”,这并非意味着要帮助殖民地人民摆脱宗主国统治,而是主张由“先进民族”来承担对“不能自己站立的民族”的监护责任,这实质上是另一种形式的控制和剥削,排除A项;
民族自决原则是指被殖民统治和压迫的民族拥有决定自己命运,摆脱殖民统治,建立民族独立国家的权利。但材料中的主张是将殖民地居民的监护权交给“先进民族”,而非让他们自己决定命运,排除B项;
材料主要讨论的是对殖民地居民的监护权问题,而非为维护世界和平而处理国际争端,故C项与材料内容不符,排除C项。
高中 | 一战后的国际秩序题目答案及解析(完整版)