高中 | 唐朝的繁荣与民族交融 题目答案及解析

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高中 | 唐朝的繁荣与民族交融题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

从隋唐盛世到五代十国

唐朝的繁荣与民族交融

中国古代边疆治理。中央政府对边疆地区的有效管理,推动了周边各族对中华文明高度的认同感。阅读下列材料:

材料一

汉高帝将宗室女奉献给单于,又约定每年向匈奴贡献一定数量的丝绸酒米,以求苟安。文帝时匈奴再次南下掳掠,并不断在边境侵扰,汉朝不能抵御,仍维持既定之议。武帝元朔二年(前127年),大将军卫青率大军北击匈奴,再次收复河南地,移民十万驻朔方。元狩二年(前121年),汉将霍去病率领大军先后越过焉支山(甘肃山丹境)和祁连山,大败匈奴军,斩俘四万余人。

——摘编自蔡美彪著《中华史纲》

材料二

 

完成下列要求:

依据材料一,指出西汉政府在处理与匈奴关系的变化。结合所学知识,概括导致这种变化出现的主要原因。

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变化:从和亲到战争。

原因:汉武帝时期国力强盛。

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根据材料一“汉高帝将宗室女奉献给单于,又约定每年向匈奴贡献一定数量的丝绸酒米,以求苟安”、“大将军卫青率大军北击匈奴,再次收复河南地,移民十万驻朔方”“汉将霍去病率领大军先后越过焉支山(甘肃山丹境)和祁连山,大败匈奴军,斩俘四万余人”得出变化是从和亲到战争。关于原因,根据材料一和结合所学知识可从汉武帝时期国力强盛方面回答。

依据材料二并结合所学知识,概括唐朝对待边疆各族的策略并归纳其特点。

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策略:军事征服(或:战争);设立军政机构;册封;和亲;会盟;加强经济文化交流。

特点:因地制宜;恩威并施。

"]]

根据材料二的图示信息“安西都护府”、“北庭都护府”“吐蕃”等信息和结合所学知识可知,唐朝对待边疆各族的策略军事征服(或:战争);设立军政机构;册封;和亲;会盟;加强经济文化交流。关于特点,结合所学知识可从因地制宜、恩威并施方面回答。

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必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

从隋唐盛世到五代十国

唐朝的繁荣与民族交融

1、中国古代边疆治理。中央政府对边疆地区的有效管理,推动了周边各族对中华文明高度的认同感。阅读下列材料:

材料一

汉高帝将宗室女奉献给单于,又约定每年向匈奴贡献一定数量的丝绸酒米,以求苟安。文帝时匈奴再次南下掳掠,并不断在边境侵扰,汉朝不能抵御,仍维持既定之议。武帝元朔二年(前127年),大将军卫青率大军北击匈奴,再次收复河南地,移民十万驻朔方。元狩二年(前121年),汉将霍去病率领大军先后越过焉支山(甘肃山丹境)和祁连山,大败匈奴军,斩俘四万余人。

——摘编自蔡美彪著《中华史纲》

材料二

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完成下列要求:

解答题

1.1、依据材料一,指出西汉政府在处理与匈奴关系的变化。结合所学知识,概括导致这种变化出现的主要原因。

解答题

1.2、依据材料二并结合所学知识,概括唐朝对待边疆各族的策略并归纳其特点。

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相关题库:

阅读下列材料,回答问题。

阅读材料,回答问题。

如图是考古发掘的唐代长沙窑瓷器,这些瓷器上大都带有文字题款,如“陈家美春酒”“郑家小口天下有名”“张注子”“赵家注子”等。据此推断当时(        )

如表是唐前期军力分布表。对该时期的解读正确的是(        )

阅读材料,完成下列要求。

据文献记载,“胡人”在唐朝从事的职业包括:官员、使者、质子、仆从、商贾、僧侣、牵夫、车夫、伎乐、工匠、译语、猎师、马球手等。这些记载在出土的墓葬石雕、壁画、绘画等文物中都有反映。据此可知唐朝(        )

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