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高中 | 隋唐至两宋时期的民族关系题目答案及解析如下,仅供参考!
选择性必修一
民族关系与国家关系
中国古代的民族关系与对外交往
隋唐至两宋时期的民族关系
《魏书》记载魏孝文帝“善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作”。而《辽史》记录了契丹的统治方式为“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”。上述变化说明辽宋时期( )
少数民族地区发展进程出现逆转
","儒家文化对民族政权影响力减弱
","多民族国家的发展出现新的情势
","少数民族政权治理水平有所下降
"]本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:辽宋时期(中国)。据材料,魏孝文帝善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作,说明儒家文化对北魏的影响深远,而到了辽建立的政权则更多表现为少数民族政权在认同汉制的基础上结合自身的制度、文化、习俗,采取因俗而治并进行制度创新,促进这一时期民族交融有了新发展,C项正确;
据材料“契丹的统治方式为“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”说明辽在学习汉文化的基础上采取因俗而治,体现了其治理方式的不断进步,排除A项;
辽因俗而治体现儒家文化对民族政权影响力加强,排除B项;
辽因俗而治体现少数民族政权治理水平的提高,排除D项。
故选C项。
高中 | 隋唐至两宋时期的民族关系题目答案及解析(完整版)