高中 | 早期殖民扩张 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 早期殖民扩张题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要下

走向整体的世界

全球联系的初步建立与世界格局的演变

早期殖民扩张

英荷学者对于海洋的主权有不同的阐述。下表双方观点的分歧体现了当时英荷两国(        )

主要著作基本观点
荷兰学者格劳秀斯的《论海洋自由》(1609)“海洋无论如何是不能成为任何人的私有财产,因为自然不仅允许而且强使人们共同使用”“不论是国家还是个人,都不能在海洋自身上建立任何私有权”
英国学者塞尔登的《海洋封闭论》(1635)“依据自然法和万民法,海洋并非为所有人共同所有,而是如同陆地一般,能够被私人所占有,成为私有财产”“不列颠海域的统治权或与大不列颠岛相邻的海域现在是而且一直是不列颠帝国的一部分或附属”
["

高度关注海上自由航行

","

致力于划分海洋势力范围

","

争夺海洋秩序话语主导权

","

积极推行自由主义的政策

"]
[["C"]]

据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。荷兰学者格劳秀斯在《论海洋自由》中强调海洋的公共属性,反对私有化,反映了17世纪初荷兰作为海上贸易强国维护航行自由的需求,英国学者塞尔登在《海洋封闭论》中主张海洋可被私有并强调不列颠对周边海域的控制权,体现了英国意图通过法律理论巩固海洋霸权,双方的理论分歧本质是争夺国际海洋规则的制定权,通过学术著作为本国政策提供法理支撑,从而主导海洋秩序,C项正确;

格劳秀斯主张自由航行,但塞尔登反对自由航行并强调控制权,双方观点对立,并非共同关注海上自由航行,排除A项;

荷兰学者明确反对海洋私有化,英国单方面主张控制权,双方未共同致力于划分势力范围,排除B项;

自由主义政策强调开放,但英国主张海洋封闭和领土化,与自由主义背道而驰,排除D项。

故选C项。

高中 | 早期殖民扩张题目答案及解析(完整版)

去刷题
今日推荐