根据材料一并结合所学，列举后世所知的古希腊“三大哲人”，概括古希腊哲学家认识、解释世界的“思维特质”，说明古希腊哲学产生于希腊人哪些方面的知识追求。

哲人：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

特征：理性。（写非宗教亦可给分）追求：希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。（意思相近可酌情给分）

本题是特点题。时空是古希腊。哲人：根据所学知识可知，后世所知的古希腊“三大哲人”是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 特征：根据材料“古希腊哲学认为万事万物都有原因和规律，宇宙秩序不是建立在神的意志之上，而是建立在规律和法则之上，形成了一个外在于宗教的思想领域”“人能够自主地认识世界、解释世界，主张用宗教以外的方式思考世界由什么构成、它从何处来等根本问题”可知，理性。追求：根据材料“古希腊哲学认为万事万物都有原因和规律，宇宙秩序不是建立在神的意志之上，而是建立在规律和法则之上，形成了一个外在于宗教的思想领域”“人能够自主地认识世界、解释世界，主张用宗教以外的方式思考世界由什么构成、它从何处来等根本问题”可知，希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。

根据材料二、概括16-18世纪教会“文化霸权”逐步瓦解的历史条件，结合所学，以启蒙运动为例，论证“思想解放是社会变革的先导”。

历史条件：印刷术的传播；商品经济的发展；西欧思想解放运动的逐步推进（宗教改革、科学革命、启蒙运动）。

例证：启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（从资本主义制度建立和扩展、殖民地半殖民地民族独立运动任一角度列举具体史实亦可给分）

本题是背景题、特点题。时空是16-18世纪欧洲。历史条件：根据材料“马丁·路德修订的新版《圣经》和狄德罗等人编撰的《百科全书》等出版物都是由机器印刷得以大量出版”可知，印刷术的传播；西欧思想解放运动的逐步推进（宗教改革、科学革命、启蒙运动）；根据材料“并通过文化市场的廉价销售而迅速地传遍欧洲各国”可知，商品经济的发展。例证：根据所学知识可知，以启蒙运动为例，论证“思想解放是社会变革的先导”，可从启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器等方面分析。（从资本主义制度建立和扩展、殖民地半殖民地民族独立运动任一角度列举具体史实亦可给分）