根据材料一概括古希腊文化的特点。

特点：哲学思想发达；充满理性思维；注重数学知识和哲学的融会贯通；形成了科学知识系统。

本题是特点题。时空是：古代（希腊）。特点：据材料“古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界”可知，哲学思想发达；充满理性思维；据材料“苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理。柏拉图创建的‘学园’将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础”可知，注重数学知识和哲学的融会贯通；据材料“其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响”可知，形成了科学知识系统。

根据材料二并结合所学知识，指出近代科学革命兴起的背景。

背景：欧洲古典文化成就的传承 （选必三21页，欧洲古典文化）；近代思想解放运动的推动，提倡认识和改造自然界 （文艺复兴和宗教改革）；近代以来商品经济的发展；中世纪后期以来，世俗学校教育的进步和发展 （选必一53页）；阿拉伯科学成就的输入（选必三19页，阿拉伯文化）。（任答3点）

本题是背景题。时空是：近代（西方）。背景：据材料“随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化”可知，近代思想解放运动的推动，提倡认识和改造自然界；结合所学知识可知，还可以从欧洲古代文化传承、商品经济发展、世俗教育发展、阿拉伯文化的影响等角度进行说明。

结合材料，谈谈科学革命对当今中国科学教育的启示。

启示：重视基础科学学习；重视自然科学和社会人文科学的融汇贯通；需要改革传统的人才培养模式；尊重教育规律，贯彻国家课程方案。 （任答2点，其他言之有理也可给分）

本题是认识题。时空是：现代（中国）。启示：据材料“信息、生命、制造、能源、空间、海洋等原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉”可知，重视基础科学学习；据材料“苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理。柏拉图创建的‘学园’将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础”可知，重视自然科学和社会人文科学的融汇贯通；据材料“学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势”可知，需要改革传统的人才培养模式，培养综合性人才；结合知识可知，在重视科学教育的同时要尊重教育规律，贯彻国家课程方案。