教师招聘 | 教育学的产生和发展 题目答案及解析

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教师招聘 | 教育学的产生和发展题目答案及解析如下，仅供参考！

教育学

教育与教育学

教育学的产生和发展

卢梭的自然主义思想对德国哲学家（    ）的影响最大。

["

康德

","

歌德

","

费尔巴哈

","

黑格尔

"]
[["A"]]

卢梭的自然主义思想对18世纪的教育家康德影响很深，康德自称卢梭是自己教育研究的引路人，认为卢梭帮助他消除了偏见，教会了他要尊重人生，要尊重所有人。

故本题选A。

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对下列几位著名教育家的评价，正确的是（    ）。 作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是（    ）。 针对当时农民存在的“愚、穷、弱、私”四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育，采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（    ）。 教育学的发展经历了三个阶段，即前教育学阶段、独立教育学阶段和教育学的多样化发展阶段。前教育学阶段的特点是（    ）。 （    ）认为儿童应通过感官接受教育，他创造了一种叫做“实物教学”的方法，以具体事物的展示为开始，教师要求学生描述它，说出它是如何运转的。 教育史上，把教育的最高目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育最高目的指向道德和性格的完美的教育家是（    ）。
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