中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于（    ）。

内发论

外铄论

动因论

多因素论

外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激、学校的教育和他人的影响等。该理论的代表人物有我国的荀子、英国的洛克和美国的华生等。外铄论强调教育的价值、对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。

故本题选B。