根据下面要求，在文中横线处填入恰当的词语。

$（$1$）$在①处填写一个成语：      

$（$2$）$在②③处填写一组关联词语：      

包罗万象 无论……还

本题考查学生正确使用成语、关联词语的能力。

$（$1$）$根据前文“邮票的内容”和后文“如自然风光、文化艺术、历史地理、人物动物等”，可知此处是说邮票的内容特别丰富，可填“包罗万象”。包罗万象：形容内容丰富，无所不有。

$（$2$）$结合“……是生肖邮票……是其它带有生肖元素的礼品”“这些增添新春仪式感的物件承载的……生活向上的幸福光影”可知，此处是表条件关系，故可填“无论……还……”。

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（        ）

走过40多年历程的生肖邮票从内容上看，既有一脉相承也有细节演变，能够反映出所处时代的特征。

走过40多年历程的生肖邮票在内容上看，既有一脉相承也有细节演变，能够反应出所处时代的特征。

走过40多年历程的生肖邮票从内容上看，既有细节演变也有一脉相承，能够反应出所处时代的特征。

走过40多年历程的生肖邮票在内容上看，既有细节演变也有一脉相承，能够反映出所处时代的特征。

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句子有两处语病。

一是语序不当，“既有细节演变也有一脉相承”语序不当，应该是“一脉相承”在前，“细节演变”在后。

二是搭配不当，“在内容上看”介宾搭配不当，可改为“从内容上看”。

BC处，“反应”，指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程；而“反映”，指反照，比喻表现出客观事物的本质，也指把情况、意见等告诉上级及有关部门。根据原文“所处时代的特征”可知，是表现时代特点，应该用“反映”。

全部修改正确的是A项。

故选A。

今年我国发行了癸卯年特种邮票两枚，一枚是左图的“癸卯寄福”，另一枚是右图的“同圆共生”。请写出右图的构图要素（汉字、英文、数字除外）及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

邮票由三只首尾相接的奔兔、内含“玉兔捣药”图案的圆月和吉祥云纹组成。圆形奔兔和圆月寓意生生不息、团圆美满，“玉兔捣药”图案和吉祥云纹寓意平安健康、纳福致祥。

本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。

首先找全构图要素，一一写出来，尽量遵循一定的顺序，比如自上而下、由高到低、从左至右、由中间向四周等，力求条理清楚层次井然。比如：图案的组成部分有：三只首尾相接的奔兔、“玉兔捣药”图案、一轮圆月、吉祥云纹。

思考图案的寓意，应思考构图要素单独的意思、组合在一起有什么含义等。理解内涵时还要注意参考主题和邮票的名字，从中体会深层含义或者指向。结合题干“同圆共生”可知，图中的圆形奔兔和圆月象征生生不息、团圆美满，而“玉兔捣药”图案和吉祥云纹则寓意平安健康、纳福致祥。