研学小组利用传感器测量当天到达地表的太阳辐射量日变化。请在下图中用平滑曲线画出预期实验结果示意图。

由图可知，如东大约位于121°E，地方时比北京时间（120°E的地方时）早4分钟。5月份晴朗的一天，昼长夜短，日出在地方时6点之前，日落在地方时18点之后，正午太阳高度最大，太阳辐射最强，故太阳辐射量在地方时12点达最大值，如东地方时12点对应北京时间11：56，绘图如下：

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研学活动二：光氢储一体化的必要性研究

分析该项目实施光氢储一体化的必要性。

受太阳辐射变化的影响，光伏发电不稳定；制氢可以消纳光电；储能电站可以储存氢能和光电。

太阳辐射受季节变化、天气变化等影响，不稳定，而光伏发电依赖太阳辐射，故光伏发电不稳定，光电充足时需要及时存储或消纳，而制氢可以消纳多余的电力，并形成氢能；储能电站建设可以及时储存氢能和多余的光电，该项目有必要实施光氢储一体化。

研学活动三：光伏项目带来的生态价值研究

研学小组想从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值，计划访谈相关生态环境专家，请为他们拟一份访谈提纲（要求至少列出3条）。

一、光伏项目的发电功能对碳减排的影响；二、光伏项目对所在区域碳储量（生态系统）的影响；三、该地的生态环境现状及光伏项目的碳减排预期效果等。

从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值，结合生态环境专家的专业素养，列出访谈提纲。光伏项目具有发电功能，可请教专家光电的使用对碳减排的影响；光伏面板对所在地的土壤等形成了遮阴环境，改变了植被的生长环境，可请教专家，光伏项目对所在区域碳储量（生态系统）的影响；该项目的生态价值需要结合该地生态环境现状进行评价，可请专家谈谈该地生态环境现状及该光伏项目可能取得的生态价值等。