高中 | 中华优秀传统文化的内涵 题目答案及解析

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高中 | 中华优秀传统文化的内涵题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修三

源远流长的中华文化

中华传统文化的内涵与特点

中华优秀传统文化的内涵

《礼记·祭法》载:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大菑(同“灾”)则祀之,能捍大患则祀之……非此族也,不在祀典。”这体现了(        )

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天人合一的理念

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和而不同的精神

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推崇孝道的风尚

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崇德尚贤的思想

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[["D"]]

据材料“夫圣王之制祀也……能捍大惠则祀之”可知,圣王制定祭祀制度即对于那些对民众有恩惠、为国家做出贡献、抵御灾难、捍卫国家利益的人进行祭祀,这体现了对有德行、有才能、为国家和民众做出贡献之人的推崇和尊崇,即崇德尚贤的思想,故选D项;

天人合一强调的是天与人的和谐统一,而材料主要是在讲圣王制定祭祀制度时,对祭祀对象的选择标准,这与天人合一中天与人的关系、天道与人道的和谐统一等内涵并无直接关联,排除A项;

和而不同是指在人际交往和社会发展中,能够包容不同的观点、文化、习俗等,求同存异,材料中并未体现出对不同观点、文化、习俗等的包容和尊重,排除B项;

孝道主要是指对父母、长辈的尊敬、关爱和赡养等,材料中提到的内容并没有体现出与孝道相关的信息,如对父母长辈的孝顺行为等,排除C项。

高中 | 中华优秀传统文化的内涵题目答案及解析(完整版)

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