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高中 | 唐朝的繁荣与民族交融题目答案及解析如下,仅供参考!
必修中外历史纲要上
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
从隋唐盛世到五代十国
唐朝的繁荣与民族交融
武则天当政时,要求县令既要精熟儒家经典,还要熟悉朝廷典章制度和法令法规,熟悉国家大政方针和国家施政中遇到的现实问题,并能对这些问题的解决提出对策;玄宗则敕令规定缺乏实际工作历练的年少者,不得出任作为亲民之官的县令。这体现出当时( )
基层社会治理水平明显提高
","县级行政官员选拔受到重视
","儒学的官学地位进一步巩固
","中央对地方的控制有所加强
"]武则天要求县令具备多种才能,玄宗敕令缺乏实际工作历练的年少者不得任县令,这些都体现出对县级行政官员选拔条件的严格规定,凸显对县级行政官员选拔的重视,故选B项;
材料未涉及基层治理效果或具体治理措施的实施成果,无法直接推断社会治理水平提高,排除A项;
尽管武则天强调儒家经典,但材料更侧重官员行政能力,且玄宗规定与儒学无直接关联,无法说明儒学地位巩固,排除C项;
中央对地方的控制通常通过制度设计或权力分配体现,而材料仅涉及选拔标准,未涉及中央集权措施,排除D项。
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