高中 | 唐朝的繁荣与民族交融 题目答案及解析

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高中 | 唐朝的繁荣与民族交融题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

从隋唐盛世到五代十国

唐朝的繁荣与民族交融

史书记载,松赞干布与公主成婚后,“释毡裘,袭纨绮,渐慕华风”,“仍遣酋豪子弟,请人国学以习《诗》《书》,又请中国识文之人典其表疏”。唐人称这些外蕃子弟“服改毡裘,语兼中夏,明习汉法,睹衣冠之仪,目击朝章,知经国之要”。这可以用来说明,当时(        )

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唐蕃之间文化互动不断加强

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唐朝注重笼络吐蕃贵族

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西藏地区华夏文化认同增进

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汉藏民族文化习俗相近

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松赞干布与公主成婚后,吐蕃有“释毡裘,袭纨绮,渐慕华风”等表现,遣子弟学《诗》《书》,受华夏文化影响,这些体现出西藏地区对华夏文化认同增进,故选C项;

材料主要强调吐蕃对华夏文化的学习与认同,未凸显唐对吐蕃文化的吸收,不能体现文化互动不断加强,排除A项;

材料重点是吐蕃主动向唐学习,并非唐朝注重笼络吐蕃贵族,排除B项;

材料仅表明吐蕃受华夏文化影响,不能得出汉藏民族文化习俗相近的结论,排除D项。

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