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教育学
教育与教育学
教育学的产生和发展
自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展,不干预、不强迫,由儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。( )
自然后果法是卢梭提出的幼儿道德教育方法,是指当幼儿有过失行为时,成人不限制幼儿的自由,而是用过失自身产生的后果去约束幼儿的自由,从而使幼儿明白其危害,并下决心不再犯的方法。也就是说,自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展,不干预、不强迫,由儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。
故本题正确。
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