稿件来源:高途
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语言文字应用
语言运用
材料赏析
阅读下面的文字,完成小题。
有了浸润和充盈着情与爱的军民鱼水情,十送红军,又怎么舍得送完?红旗飘,军号响,子弟兵,别故乡,男女老少来相送,热泪沾衣叙情长。对这些望眼欲穿的亲人们来说,十万红军是亲人组成的队伍,革命的目的就是为饥寒交迫的穷苦人争取自由幸福的生活,就是胜利之后回家过日子。多么朴素平实的愿望啊,平平凡凡之中,表征着参加革命的初心,诠释着中国革命的真谛。长征的伟大正在这里,长征的温柔也正在这里。“千军万马江畔站,十万百姓泪汪汪”“紧紧拉住亲人手,革命胜利早还乡”,每个字每个音,都诉说着对亲人无尽的牵挂和嘱咐,都饱含着对故乡和土地的眷恋,都跳动着胜利回家的渴望。一曲曲缠缠绵绵传唱不完的红歌小调,诉说着一段段湮没在历史尘埃中的往事。是的,红军,就是一支在硝烟弥漫中带着情与爱跋涉前行的队伍,而漫漫长征路,就是革命战士用鲜血和生命铺筑的对于家园和国家的大爱之道。
红军的长征已经结束,文学的长征才刚刚开始。作为文学工作者,需要重拾长征精神,团结一心,目光坚定,沿着人性追求真善美的方向,向前、向前、向前,直至永远,甚至永恒。
文中画横线处是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
一曲曲红歌小调,缠缠绵绵,传唱不完,他们诉说着一段段往事,这些往事已湮没在历史尘埃中。
"]]本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。
首选提取句子主干:(一曲曲)红歌小调诉说着(一段段)往事。
再把修饰成分单独成句。“缠缠绵绵传唱不完”作定语修饰红歌小调,改为“一曲曲红歌小调,缠缠绵绵,传唱不完”;“湮没在历史尘埃中”作定语修饰整合以上信息,去掉重复部分,按照小调诉说往事的大致顺序排列。
文中画波浪线的句子可以改写成:“男女老少都从家里出来相送,跟红军话别,有说不完的情深意长,热泪沾湿了衣襟。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
①原文句式较为整齐,读之有节奏感,与上文语言风格协调一致。
②原文的“长”与前文的“响”“乡”合辙押韵,充满诗意,情感表达更饱满。
"]]本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
①从句式上看,原句“男女老少来相送,热泪沾衣叙情长”上下两句字数相同,句式整齐,富于节奏感,与上句“红旗飘,军号响,子弟兵,别故乡”整齐的三字句句式协调一致。改句句子形式松散随意。
②从韵律上看,画线句“长”与上半句中的“响”“乡”押相同的韵,读起来朗朗上口,富于音乐感,充满诗意。改句则没有韵律美。
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