下列对这首诗的理解，不正确的一项是（        ）

蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。

棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。

连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。

作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感。

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生”错误。“徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，凋丧先蒲柳”意思是“棕榈尽管具有大如云的树叶和经冬不凋的生命力。但是如果过量地砍伐，它将比易衰的蒲柳更早地凋落”，可见选项张冠李戴，应该是棕榈只能像蒲柳一样过早凋零，这里是形容百姓在长年的战乱中生命脆弱。

故选C。

下列对诗句的分析，正确的一项是（        ）

“其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏。

“交横集斧斤，凋丧先蒲柳”，棕榈经冬不凋以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。

“嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。

“念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野。

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“棕榈经冬不凋以致遭多次砍伐”错误。结合五、六两句意思看是说“棕榈尽管具有大如云的树叶和经冬不凋的生命力。但是如果过量地砍伐，它将比易衰的蒲柳更早地凋落”，遭多次砍伐并非因为棕榈经冬不凋，而是因为人的私欲。

C.“诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽”错误。这两句诗大意是“可怜你们江汉人所生产的东西还剩什么呢”，并不是百姓将棕榈取之殆尽，而是军队将其充作军用物资取之殆尽。

D.“寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野”错误。是黄雀不断地啄着棕榈，棕榈被摧残得形影枯干，埋没在杂草中。

故选A。

全诗是如何运用多种手法来表达诗人思想情感的？请找出两种手法，并结合诗句分析。

①本诗采用借物喻事的手法，借棕榈被割剥过甚而至于过早枯死的不幸，来喻指蜀中百姓横遭暴敛而生存无路的惨景，表现对动荡时局的担忧，对官府盘剥的激愤及对人民苦难的同情。

②诗人将棕榈被剥前后的情况进行对比，有力证明了再顽强的生命力，也经不起无休的割剥摧残，表达了作者的痛惜和愤慨之情。

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和评价诗歌思想情感的能力。

①借物喻事：诗中“其皮割剥甚，虽众亦易朽”“交横集斧斤，凋丧先蒲柳”描述了棕榈被过度割剥，导致过早枯死的状况。结合注释，当时安史之乱未平，百姓负担沉重，诗人借棕榈的遭遇，来比喻蜀中百姓遭受官府横征暴敛，生活陷入绝境的悲惨景象。从“嗟尔江汉人，生成复何有”等语句能看出，诗人通过这种手法，表达出对动荡时局的担忧，对官府残酷盘剥的激愤，以及对处于苦难中的百姓深深的同情。

②对比：棕榈在被割剥前“徒布如云叶，青青岁寒后”，展现出具有顽强生命力的一面；被割剥后却是“交横集斧斤，凋丧先蒲柳”的衰败模样。这种前后对比，鲜明地突出了棕榈所遭受的摧残。它有力地证明了即便有顽强的生命力，在无休止的割剥下也难以承受，进而表达出作者对棕榈被摧残的痛惜，以及对造成这种状况的社会现实的愤慨之情。