目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是$\rm (\qquad)$

来源：必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取

作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活

转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞

应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的

$\rm A$、目的基因可以从基因文库中获取、利用$\rm PCR$技术扩增或是人工合成，$\rm A$错误；

$\rm B$、资料一中神经毒素基因$\rm AalT$导入绿僵菌中可以增强绿僵菌致死害虫的效应，资料二中$\rm Fhb7$基因导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，资料三，将$\rm 5$种不同抗疟机制的基因导入按蚊的肠道共生菌$\rm AS1$中，$\rm AS1$工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫，因此上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活，$\rm B$正确；

$\rm C$、基因$\rm AalT$导入绿僵菌中可用感受态细胞法，$\rm Fhb7$基因导入小麦可用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，将$\rm 5$种不同抗疟机制的基因导入按蚊的肠道共生菌$\rm AS1$中可用感受态细胞法，$\rm C$错误；

$\rm D$、要想达到生物防治的目的不一定要将目的基因导入防治对象，如资料一，可将目的基因导入能寄生在多种害虫体内的绿僵菌中，如资料三，可将目的基因导入按蚊的肠道共生菌$\rm AS1$中，这种方法同样可以达到生物防治的目的，$\rm D$错误。

故选：$\rm B$。

在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是$\rm (\qquad)$

施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系

引入$\\rm Fhb7$增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力

$\\rm AS1$工程菌分泌的多种表达产物不改变$\\rm AS1$与按蚊之间存在共生关系

使$\\rm AS1$工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力

$\rm A$、导入$\rm AalT$基因的绿僵菌只是增强了致死害虫的效应，没有改变绿僵菌与害虫之间存在的寄生关系，$\rm A$正确；

$\rm B$、$\rm Fhb7$基因导入小麦后，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，调节了真菌对植物的寄生能力，$\rm B$正确；

$\rm C$、$\rm AS1$工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫，并不会改变$\rm AS1$与按蚊之间存在的共生关系，$\rm C$正确；

$\rm D$、使$\rm AS1$工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是阻断疟疾的传播，不会改变按蚊对人的寄生能力，$\rm D$错误。

故选：$\rm D$。