高中 | 第1节 群落的结构 题目答案及解析

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高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修二 生物与环境

第二章 群落及其演替

第1节 群落的结构

某湿地生态系统主要由红树林、藻类和浮游动物等组成,请回答下列问题:

调查该生态系统中的某种乔木的种群密度的常用方法是                 ,该方法的关键是要做到                 

[["样方法","随机取样"]]

调查某种乔木的种群密度,常用样方法,该方法的关键是要做到随机取样。

红树林中的植物存在明显的分层现象,群落具有分层现象的意义是                                                                ,植物的分层决定了动物的分层,其原因是植物为动物提供了多种多样的                                                                

[["

提高了群落对阳光等资源的利用率;栖息空间和食物条件

"]]

红树林中的植物存在明显的分层现象,这属于群落的垂直结构,其意义是提高了群落对阳光等环境资源的利用率。植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此植物的分层决定了动物的分层。

某些红树植物的不定根在海绵中交错分布,并从中吸收溶解铵,从而促进了根的生长。而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质,还能释放碳来促进海绵的生长。由此可知,这些红树植物和海绵的种间关系为                                                                ,要想准确判断二者的种间关系,还需要了解两种生物分开后的生长状况,如果分开后各自也能独立生活,则为                ,如果分开后海绵会消亡,则二者种间关系为                

[["

互利共生或原始合作;原始合作;互利共生

"]]

某些红树植物的不定根在海绵中交错分布,并从中吸收溶解铵,从而促进了根的生长。而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质,还能释放碳来促进海绵的生长,即两种生物生存在一起互为有利,因此这些红树植物和海绵的种间关系为互利共生或原始合作。要想准确判断二者的种间关系,还需要了解两种生物分开后的生长状况,如果分开后各自也能独立生活,则为原始合作,如果分开后海绵会消亡,则二者种间关系为互利共生。

鸟类在林内乔木层筑巢高度不同体现了群落的                 结构,这种分布特点体现了鸟类对群落                 资源的合理利用。

[["垂直","空间"]]

群落的结构包括垂直结构和水平结构,鸟类在林内乔木层筑巢高度不同体现了群落在垂直方向上的分层特点,为垂直结构,这种分布特点体现了鸟类对群落空间资源的合理利用。

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