在自然状态下不能通过杂交育种获得番茄马铃薯的原因是这两种生物之间存在                。在植物体细胞杂交技术中，过程①常用                                                                处理植物细胞的细胞壁。

生殖隔离；纤维素酶和果胶酶

在自然状态下不能通过杂交育种获得番茄马铃薯的原因是这两种生物之间存在生殖隔离。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁，得到原生质体。

过程②在化学药剂                的作用下会发生植物原生质体的融合，植物细胞融合成功的标志是                                                                。

聚乙二醇；再生出新的细胞壁

诱导原生质体融合的过程，可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法，则过程②在化学药剂聚乙二醇的作用下会发生植物原生质体的融合，杂种细胞再生出细胞壁是植物细胞融合成功的标志。

与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是                。过程④⑤的细胞工程技术是                ，依据的原理是                。

高尔基体；植物组织培养；植物细胞的全能性

过程③是再生出细胞壁，该过程中主要与高尔基体有关，高尔基体是单层膜结构的细胞器。形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程④⑤为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性。

某小组得到的杂种植株幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加                元素，也可能是                                                                。

镁$\\rm /Mg$；培养过程中没有给予光照

某小组得到的幼苗叶片颜色为黄色，即为类胡萝卜素的颜色，缺少叶绿素，可能的原因是培养基中没有添加镁元素，也可能是培育过程中没有给予光照，缺乏叶绿素形成的条件。

近年来兴起了一种开放式组织培养技术，培养基无需经过灭菌，在接种时也不需超净工作台，可推测在培养基中加入了既不影响植物生长又能                 的物质。

植物组织培养需要无菌操作，以防止杂菌污染培养基，影响愈伤组织的形成和再分化，新的培养技术中培养基无需经过灭菌，在接种时也不需超净工作台，可推测在培养基中加入了既不影响植物生长又能抑菌的物质。