阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料

从19世纪中叶到本世纪中叶，中国现代化道路探索历经“两个一百年”，蕴含着一系列规律性线索

中国现代化蕴含的规律性线索

——摘编自商志晓、梁举《中国式现代化的历史由来与发展进程》

选择材料中某一规律性线索，围绕“中国式现代化”自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：确定某一线索，论题明确，史论结合，逻辑清晰）

示例

论题：中国式现代化历程呈现从盲从到自主的特征。

阐述：19世纪中叶至20世纪中叶，中国开启现代化但认识有限，如林则徐、魏源提出“开眼看世界”，学习西方军事技术，但未真正实践：19世纪60～90年代的洋务运动虽开启现代化进程，但因未从根本上变革封建体制而未能成功；戊戌维新与辛亥革命虽努力寻求政治制度变革，亦未能彻底改变国家命运。新中国成立后，中国开启自主探索现代化之路。从过渡时期总路线到“一五计划”，奠定新中国工业化的基础。社会主义制度初步建立后，全面建设社会主义十年间，中国探索适合国情的现代化发展道路。改革开放后，邓小平开辟中国特色社会主义道路，进行经济体制改革，实行科教兴国战略，中国现代化建设取得巨大成就。

小结：中国式现代化的探索之路，从最初的盲从模仿到如今的自主创新，经历了漫长而曲折的历程，它是近现代中国人民追求国家独立和富强的缩影。因此，我们应将中国式现代化历程置于较大的历史时空，才能深刻理解中国式现代化探索之路的价值和意义。

本题是评论解说题。时空是近现代中国。

首先，根据材料“中国现代化蕴含的规律性线索”内容可知，通过呈现不同阶段中国现代化探索的情况，清晰展现了中国式现代化历程从早期对西方模式的盲目跟从，到新中国成立后立足国情的自主探索，再到改革开放后的自主创新发展，充分体现了从盲从到自主的特征；

其次，依据主题从材料和所学搜寻相关史实进行论证，根据材料中提到的从19世纪中叶起中国开启现代化进程，早期如林则徐、魏源“开眼看世界”，但只是提出学习西方军事技术，却未真正实践这一点，结合近代中国社会背景知识点，当时封建统治根深蒂固，闭关锁国导致对外部世界认知有限，人们虽意识到西方先进，但传统观念和体制严重束缚，使得难以将学习西方的想法转化成实际行动，体现出对现代化的懵懂和盲从。材料指出19世纪60-90年代的洋务运动开启现代化进程，却因未从根本上变革封建体制而失败。从洋务运动相关知识来看，其秉持“中体西用”的思想，只注重引进西方军事和工业技术，兴办近代企业，却忽视西方现代化背后的政治、经济、文化等深层次因素，没有认识到现代化是全方位变革。在当时，封建顽固势力强大，洋务派自身也存在局限性，这种片面的改革方式，注定无法达成现代化目标，进一步体现了早期现代化探索的盲从特征。戊戌维新与辛亥革命虽努力寻求政治制度变革，结合所学可知，戊戌维新照搬西方君主立宪制，却因对封建顽固势力估计不足、资产阶级力量弱小等原因失败；辛亥革命借鉴西方民主共和模式，虽推翻封建帝制，但成果被窃取，未能改变国家命运。这是因为二者未充分考虑中国国情，没有深入发动民众，也未解决土地等关键问题，依然是对西方模式的盲从。而新中国成立后，材料提到从过渡时期总路线到“一五计划”，我国根据自身工业基础薄弱、农业人口众多等国情，优先发展重工业，为工业奠基。从新中国经济建设知识点来看，当时面临西方国家经济封锁和军事威胁，急需建立独立工业体系保障国家安全和发展，这一举措体现了从国情出发的自主探索。社会主义制度初步建立后的全面建设社会主义的十年间，尽管经历曲折，但始终在探索适合国情的现代化发展道路，不断调整经济建设方针，积累了宝贵经验，这是自主探索现代化道路的重要阶段。改革开放后，材料强调邓小平开辟中国特色社会主义道路，进行经济体制改革，实行科教兴国战略。从改革开放相关知识点来看，农村家庭联产承包责任制、城市国有企业改革以及建立社会主义市场经济体制，都是依据中国国情进行的大胆创新，摆脱了对西方经济模式的依赖。

最后，总结我国现代化建设的探索特点，从历史发展中借鉴经验，不断创新发展。